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关键词：2.家乡的打工族优秀教学设计

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《家乡的打工族》教案

教学目标：

1、了解家乡要工族劳动的艰辛，感受他们的辛勤付出和家乡所做出的巨大贡献；

2、尊重家乡以及我们身边的打工者。

3、引发学生对家乡美好未来的向往，激发他们建设家乡的美好愿望。

教学重点：

1、了解家乡要工族劳动的艰辛，感受他们的辛勤付出和家乡所做出的巨大贡献；

2、尊重家乡以及我们身边的打工者。

教学课时：

一课时

教学过程：

一、课前初探

同学们，现在的打工族到处都是，你知道你家乡的打工族吗？

二、课中探究

1、打工族的足迹遍布城市农村、大街小巷，他们为家乡的建设贡献着，为我们的生活服务着。你认识这样的打工者吗？引导学生发现身边的打工者。

亲人、邻居中外出的打工者外地来家乡的务工者；带着资金、技术回乡的创业者。

2、根据你熟悉的打工者的实际情况，选择一项任务。

3、帮助

a、确定写信的内容：告诉他（她）的家乡和家里发生的一些新鲜事，感谢他们为家乡（家里）所付出的努力，号召他们为家乡做出更大的贡献》……

b、列出采访提纲：确定采访人，采访时间、地点、方式，采访内容包括：在这里习惯吗？有什么困难？工作辛苦吗？对收入满意吗？……

学生根据选择的内容分组，（也可以以个人为单位）制定计划。

c、给在外打工的亲人、邻居写一封信。

d、搜集打工者的感人的故事或打工者为家乡所做的贡献。

e、采访身边的一名外来打工者，了解他的经历、感受。

学生分组行动。

4、汇报成果

（1）、讲打工者的故事。

（2）、展示小组的采访记录，谈采访感受。

（3）、将打工族为家乡所做的贡献的有关报道、图片资料展示出来。

三、课后实践

1、讲打工者的故事。

2、展示小组的采访记录，谈采访感受。

3、将打工族为家乡所做的贡献的有关报道、图片资料展示出来。

4、慰问为家乡建设做出贡献的打工者：制贺卡、写感谢信等。

2.家乡的打工族优秀教学设计

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