资料摘要
教学过程：一、听音乐进教室（播放《走拢走拢跳起来》）二、激起导入1．师：想一想，我们学过哪些民族歌曲。生：……2．教师简介僳僳族。3．播放歌曲《走拢走拢跳起来》，大家听一听，这首歌和我们以往学的歌曲有什么不同？4．请学生在有色块的小节处拍拍手。5．将有色块的小节唱一唱。三、歌曲教学1．师范唱。2．学
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（演唱）走拢走拢跳起来课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：（演唱）走拢走拢跳起来课件配套优秀教案案例
正文
教学过程：
一、听音乐进教室（播放《走拢走拢跳起来》）
二、激起导入
1．师：想一想，我们学过哪些民族歌曲。
生：……
2．教师简介僳僳族。
3．播放歌曲《走拢走拢跳起来》，大家听一听，这首歌和我们以往学的歌曲有什么不同？
4．请学生在有色块的小节处拍拍手。
5．将有色块的小节唱一唱。
三、歌曲教学
1．师范唱。
2．学生按节奏读歌词。（师生问答或分组问答）
3．跟琴默唱。
4．检查学生学习情况。
5．随伴奏演唱。（体会歌曲情绪及速度）
6．全班有感情的演唱歌曲。
四、音乐活动
请学生分组来做走拢跳起来的音乐活动。
五、小结、下课。
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