12 美丽的小兴安岭优质课一等奖｜教案在线预览

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《美丽的小兴安岭》教学设计(第一课时)鹤山市沙坪街道第七小学许燕【设计理念】《美丽的小兴安岭》是一篇传统的经典名篇。课文通过描写小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表现了作者对小兴安岭无限的热爱。文章语言生动,文笔优美,让人陶醉。本文的教学重点就是理解课文内容,准确理解课文描写小兴安岭四季景色的

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 美丽的小兴安岭

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2018-05-25 14:53:00

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学校：鹤山市沙坪街道第七小学

12 美丽的小兴安岭优质课一等奖

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关键词：12 美丽的小兴安岭优质课一等奖

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《美丽的小兴安岭》教学设计(第一课时)

鹤山市沙坪街道第七小学许燕

【设计理念】

《美丽的小兴安岭》是一篇传统的经典名篇。课文通过描写小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表现了作者对小兴安岭无限的热爱。文章语言生动,文笔优美,让人陶醉。本文的教学重点就是理解课文内容,准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确,培养孩子热爱大自然的感情。课堂教学以“读”为主,通过“读”“品”“说”结合的方法理解课文,并引导学生积累语言,掌握表达技巧。

【教学目标】

知识与技能:

1、学习生字词,读准字音,指导书写。

2、读通课文,了解课文的基本结构和表达顺序。

3、品读课文第2、3自然段,积累词句。

过程与方法:

1、欣赏图片,品读优美词语,读中感悟,体会小兴安岭是一座美丽的大花园。

2、积累词句,掌握表达技巧。

情感态度与价值观:

培养孩子热爱大自然、热爱美的情感。

【教学重点、难点】

1、读懂文章内容,理解文章结构。

2、品读课文第2、3自然段,体会作者用词用句的准确生动,体会小兴安岭的美丽。【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入,揭示课题。

跟着老师的脚步,走进《美丽的小兴安岭》(欣赏小兴安岭的美丽图片)

二、检查预习,读准词句。

1、认读字词,纠正字音。

2、出示句子,读准读顺。

3、指导书写。(赏、汇、浸)

三、初读课文,整体感知。

1、自由朗读课文,边读边想:

①课文按照什么顺序来写?②课文围绕哪一句话来写?

2、汇报交流。

3、教师小结。

四、品读课文,读中感悟。(根据文段内容出示相应的图片)

(一)学习第二自然段

1、自由朗读。

①回答:你最喜爱哪种景物呢?作者是怎样描写的?带着喜爱之情朗读句子。②品读句子,体会用词的准确,指导朗读。

③仿说拟人句的练习。

④小结,感情朗读。

⑤练习背诵。

(二)学习第三自然段

1、运用第二自然段的学习方法,学习第三自然段。

作者写了哪些景物?怎样写?请同学们拿起笔来圈一圈,画一画文中的词语。

2、学生汇报。

3、指导品读句子。理解“封”。指导有感情朗读,感悟小兴安岭的美丽。

4、小结。

五、总结课文,布置作业。

1、抄写词语。

2、观察家乡的一处景物,学习课文的写法,抓住景物特点说一说。

附:板书设计

23.美丽的小兴安岭

树木抽出

春小溪汇成

小鹿散步大花园

夏树木封

秋

冬

关于本教案的常见问题

Q：12 美丽的小兴安岭优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 美丽的小兴安岭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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