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简单分类法及其应用引课:刚过去的初三这一年,大家累么?所做的各种资料和试卷多么?堆起来有这么多吗(PPT展示)?在这凌乱的书堆里你能很快的找出其中的某本化学用书吗(PPT展示)?图书馆里的藏书那么多,但我们却很快能找出我们所需要的书,为什么?超市里的商品多吗?你怎样找出你需要的商品(PPT展示)?大

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第二节 重要的体内能源——油脂第一课时教学实录

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第二节 重要的体内能源——油脂第一课时教学实录

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关键词:第二节 重要的体…第一课时教学实录

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简单分类法及其应用

引课:刚过去的初三这一年,大家累么?所做的各种资料和试卷多么?堆起来有这么多吗(PPT展示)?在这凌乱的书堆里你能很快的找出其中的某本化学用书吗(PPT展示)?图书馆里的藏书那么多,但我们却很快能找出我们所需要的书,为什么?超市里的商品多吗?你怎样找出你需要的商品(PPT展示)?大家在网购过吗(PPT展示)?中学我们学习化学的学习内容主要是围绕这张元素周期表进行(PPT展示),这里的元素也是分类排布。。。。。

→板书课题(简单分类法及其应用)

→1.什么是分类(把某些特征类似的物体归为一类的方法)

→2.为什么要分类(方便生活

提高效率

发现规律

)

→3.分类的方法

→练习思考:Na2SO4

、Na2CO3、K2CO3、K2SO4四种盐从阳离子和阴离子角度分类

→(1)交叉分类法(对同一事物采用不同的标准进行分类的方法。优点能多方面、多角度的了解某种事物)

→反馈练***家对下列盐从不同的角度进行分类:Na2SO4、

KNO3、

BaCO3、

NaCl、BaCl2、NaNO3、

K2CO3、

BaSO4

→过渡:元素周期表中(PPT展示)目前有110多种元素,构成的各种物质多达3000万种,且每年还在不断的增加,如果这些物质要一一学习,将是一项相当庞大的工程,无疑我们也要应用分类的思想。请思考:初中我们是怎样将物质进行分类的:

→(2)树状分类法(对同类事物再分类的方法)

→优点:可以很清晰的表明物质之间的从属关系

→反馈练习1:按照物质的组成和性质,对纯净物进行分类,作出树状分类图,然后选择下列合适的物质填在物质的类别上。O2、Cu、HCl、NaOH、KNO3、SO2、空气、MgO

→反馈练习2:下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同,试分析每组物质的组成规律,将这种不同于其它物质的物质找出来。

(1)铜、银、金、汞

(2)NaCl、KCl、KClO3、MgCl2 (3)泥水、食盐水、碳素墨水、蒸馏水

(4)H2SO4、HNO3、H3PO4、HCl 小结:1.本节课主要内容。

2.学习化学的方法。

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