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1.2.1 函数的概念(学案)一、区间的概念,设a、b是两个实数,且ab,如下表所示(填空):(课本P17)定义名称符号数轴表示闭区间x|axbx|ax|ax|axbxbxb开区间半开半闭区间半开半闭区间x|xx|xx|xx|xRaaaa二、

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习题1.2教案推荐

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习题1.2教案推荐

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1.2.1

函数的概念(学案)

一、区间的概念,设a、b是两个实数,且ab,如下表所示(填空):(课本P17)

定义

名称

符号

数轴表示

闭区间

x|axb

x|ax|ax|axb

xb

xb

开区间

半开半闭区间

半开半闭区间

x|xx|xx|xx|xR

a

a

a

a

二、函数的概念引例

课本P15—16三个引例:(1)炮弹问题中函数有具体的________________,(2)臭氧问题中函数的__________表示形式,(3)恩格尔系数中函数用__________来表示。

(P16思考)共同点:_________________________________________________________________________

三、函数的概念(课本P16)

一般地,设A、B都是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:AB为从集合A到集合B的一个函数,记做yf(x),xA,其中x叫自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,函数值的集合f(x)|xA叫做函数的值域. 练习1.(金榜P18练习)下列从集合A到集合B的对应中不是函数的是

(

) 练习2. (金榜P19例1)如图可作为函数yf(x)的图象的是 (

)

8,集合B=0,4,则下列对应关系中,不能看作是从A到B的函数关系的练习3(金榜P19例3)已知集合A=0,是

(

) A. f:xy18x

B. f:xy14x

C. f:xy12x

D. f:xyx

练习4.常见函数的定义域和值域

二次函数

函数

一次函数

反比例函数

a0

a0

对应关系

定义域

值域

【思路导引】判断一个对应是否是函数的方法

1.

2.根据图形判断对应是否为函数的步骤:(1)任取一条垂直于x轴的直线l;(2)在定义域内平行移动直线l;(3)若l与图形有且只有一个交点,则是函数;若在定义域内没有交点或有两个或两个以上的交点,则不是函数. 例1.(课本P17例1)已知函数(fx)=x31x223),f

(3)当af1)(的值;0时,(fa),(fa1)的值. (1)

求函数的定义域;(2)求(f—3),(f

练习5.(课本P24习题1.2A组第一题,金榜P19例1)求下列函数的定义域:

(1)(fx)=

(5)(fx)=x21xx623xx4fx)=;(2)(x2;(3)(fx)=6x3x22;(4)(fx)=4xx1

fx)=;(6)(x10

xx

小结:(1)若yf(x)为整式____________;(2)若yf(x)为分式____________;(3)若yf(x)为偶次根式____________;(4)几部分组成:若yf(x)是由几部分数学式子的和、差、积、商组成的形式,定义域是____________;(5)实际问题:若yf(x)是由实际问题确定的,其定义域要受实际问题的约束. 例2.(1)(课本P18例2)下列函数哪一个与函数yx相等?

(1)y

(2)判断y2x与y2x,x02x,x02x2;(2)y3x3;(3)yx2;(4)yx2x;

是否相等?

fx)与(gx)相等?

练习6.(课本P24习题1.2A组第2题)下列哪一组中的函数((1)f(x)x1,g(x)

xx1;(2)f(x)x,g(x)2x4;(3)f(x)x2,g(x)3x6;

(4)f(x)x2x,g(x)t2t

【方法技巧】判断函数相等的三个步骤和两个注意点

(1)判断函数是否相等的三个步骤. (2)两个注意点. ①在化简解析式时,必须是等价变形; ②与用哪个字母表示无关.

例3.(课本P25页B组

第1题)函数rf(p)图像如图所示. (1)

函数rf(p)的定义域是什么?

(2)

函数rf(p)的值域是什么?

(3)

r取何值时,只有唯一的p值与之对应?

【作业】金榜P95

六、函数的概念

图中曲线l与直线m无限接近,但永不相交

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