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一轮复习：方程的根与函数的零点教学设计教学内容 方程的根与函数的零点练习教学目的 通过学生已经学习过的方程的根与函数零点的关系，利用单调性和二分法来确定方程的根的大致区间或近似值。教学重点、难点 数形结合教学过程一、复习上节课内容，提问学生二分法和函数零点的找法，并辅以佐例来说明二、
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习题3.1教案教学设计
未知
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关键词：习题3.1教案教学设计
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一轮复习：方程的根与函数的零点教学设计
教学内容 方程的根与函数的零点练习
教学目的 通过学生已经学习过的方程的根与函数零点的关系，利用单调性和二分法来确定方程的根的大致区间或近似值。
教学重点
、难点 数形结合
教学过程
一、
复习上节课内容，提问学生二分法和函数零点的找法，并辅以佐例来说明
二、
提问学生预先留好的作业，用以检验学生对所学知识的理解、接受情况
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三、让学生找出自己做错的原因，并积累解题经验，布置错题本
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