苦斋记/刘基主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《项脊轩志归有光》教学设计武定一中郭兴勇教学目的：1、朗读感知。粗品情感。2、翻译，归纳重点字句。揣摩情感。3、分析结构，体悟情感。4、鉴赏手法。计划课时三课时教学步骤一、走进作者1、归有光（1506—1571），字熙甫，号震川，又号项脊生，明代散文家，江苏昆山人，后徙居上海嘉定，世称震川先生。2、

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所属课文：苦斋记/刘基

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2019-11-20 22:50:51

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苦斋记/刘基主要内容及教案内容

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关键词：苦斋记/刘基主要内容及教案内容

正文

《项脊轩志

归有光》教学设计

武定一中

郭兴勇

教学目的：

1、朗读感知。粗品情感。

2、翻译，归纳重点字句。揣摩情感。

3、分析结构，体悟情感。

4、鉴赏手法。

计划课时

三课时

教学步骤

一、走进作者

1、归有光（1506—1571），字熙甫，号震川，又号项脊生，明代散文家，江苏昆山人，后徙居上海嘉定，世称震川先生。

2、归有光散文风格朴实，往往以生活琐事寄寓真情实感。

3、散文成就极高，评论界把他誉为唐宋八大家和清代桐城派之间的一座桥梁。

二、朗读感知

注意读音

垣（yuán）墙

逾庖(páo)

老妪(yù)

呱呱(gū）而泣

象笏(hù）

殆(dài)

姊(zǐ）

扃牖（jiōng

yǒu）而居

三、翻译理解

1、重点字句

顾视无可置（安置、放置）

内外多置小门墙（设置、开设）

垣墙周庭（名．．．．词活用为动词，砌上垣墙）

迨诸父异爨

（等到；叔伯）

殆有神护者（大概）

．．．．已为墙（然后、后来）

大母（奶奶、祖母）过余曰

比去（及、等到）

．．．．余扃牖而居（关上窗户）

其制稍异于前（形式、规模）

亭亭如盖矣（伞）

．．．．

句式：妪，先大母婢也

（判断句）

轩凡四遭火（被动句）

2、文史常识

方丈：一丈见方。另有寺庙住持、三座仙山之一等意。

三五之夜：农历十五，一般叫望。相关的还有既往、晦、朔。

先大母、先妣：先，指去世的。去世的奶奶、去世的母亲。

束发：男子十五岁。相关表达还有襁褓、孩提、总角、垂髫、豆蔻、及笄、弱冠、而立、不惑、知天命、花甲、古稀、耄耋、期颐。

象笏：象牙做成的笏板，薄而长，古时官员上朝时常握在手中，可备忘。

来归、归宁：归，返回、回到本处。引申为女子出嫁；来归指女方嫁到男方家，归宁指已嫁女子回娘家。

四、结构与情感

1、思考：本文哪些段落主要写项脊轩？哪些段落写项脊轩相关的人和事？全文抒发了作者什么样的情感？（简要归纳）

明确：第一、三段写项脊轩；第二、四、五段写项脊轩相关的人和事。

本文情感：深沉的悲哀之情（多可喜亦多可悲）

2、抓过渡句：然余居于此，多可喜，亦多可悲。

五、写作手法分析

1、以喜衬悲。

2、双线索。（项脊轩、情感）

3、言有尽意无穷的结尾。

六、总结全文

一间老屋，三个女人，千古悲情

七、完成相应练习

板书设计

老屋翻新：项多可喜杂植兰桂竹木、物脊以闲居、月夜是喜轩衬志悲（悲）多可悲诸父异爨祖母、母亲、人妻子去世非

关于本教案的常见问题

Q：苦斋记/刘基主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《苦斋记/刘基》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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