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教学反思本节课是这个单元的最后一课时，复习巩固本单元的目标语言然后进行写作。我通过出示好朋友的照片，让学生描述她的外貌来导入本节课。又让学生描述本组作业完成得好的同学的外貌，小组看图片编对话等形式反复复习巩固如何描述人的外貌，为后面的写作做好铺垫。本节课由浅入深，层层递进，较好地完成了任务。反思这节
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Section B教学实录
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关键词：Section B教学实录
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教学反思
本节课是这个单元的最后一课时，复习巩固本单元的目标语言然后进行写作。我通过出示好朋友的照片，让学生描述她的外貌来导入本节课。又让学生描述本组作业完成得好的同学的外貌，小组看图片编对话等形式反复复习巩固如何描述人的外貌，为后面的写作做好铺垫。本节课由浅入深，层层递进，较好地完成了任务。反思这节课，我认为做的比较好的地方有：
1.
关注每一个孩子，没有因为是公开课就只提问程度好的学生，当程度弱的学生没能回答车问题时，我能够耐心地等待，给他时间思考知道回答出问题。
2.
让学生通过猜一猜的游戏来复习巩固如何描述同学的外貌，学生参与的积极性很高，课堂气氛非常活跃，把课堂还给孩子们，让他们在做中学。
不足之处：
1.
让小组编对话时，给的时间短，学生有些紧张，进行得不够顺畅，。
2.
整节课时间安排前松后紧，学生小组合作描写完一个同学后，没有时间完成另一个写作任务-描写一张全家福。
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