20. 威尼斯的小艇ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《威尼斯的小艇》教学设计张家口市桥西区南菜园小学刘洋一、教学目标:1、认识10个生字,正确读写“威尼斯、小艇、船艄、船舱”等词语。2、有感情地朗读课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的构造特点及它同威尼斯的关系。3、领悟作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。二、教学重点:了解小

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所属课文：20. 威尼斯的小艇

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2018-04-25 10:39:00

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学校：张家口市桥西区南菜园小学

20. 威尼斯的小艇ppt课件课堂实录

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《威尼斯的小艇》教学设计张家口市桥西区南菜园小学刘洋

一、教学目标:

1、认识10个生字,正确读写“威尼斯、小艇、船艄、船舱”等词语。

2、有感情地朗读课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的构造特点及它同威尼斯的关系。

3、领悟作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

二、教学重点:了解小艇的特点和船夫的驾驶技术。

三、教学难点:学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。

四、教学过程:

(一)导入

同学们,你们听说过张家口的别称是什么吗?(塞外山城)那你知道水城吗?我们一起来看看。(播放视频)这美丽的水城是哪?(威尼斯)在这里人们的出行靠什么?(船)再仔细看看,这是一般的船吗?这种船叫做“小艇”,这节课我们一起来学习《威尼斯的小艇》,和老师一起齐读课题。(板书)

(二)初读课文

1.请同学们自由朗读一遍课文,注意读准字音,不多字少字。

2.下面老师来检查一下大家的朗读情况,一起来读屏幕上的这些词语:

小艇、船舱、翘起、祷告、雇定、簇拥、沉寂、桥梁、笼罩3.看来大家都达到了老师的要求,接下来请同学们再次魔都课文,思考:课文围绕小艇,都写了什么?

(小艇的样子,船夫驾驶技术好,和人们联系密切。)

4.如果让你给课文分段,你会怎么分呢?

(1/2/3/4、5)

(三)精读课文

1.接下来我们来看看威尼斯的小艇有什么特别之处,请同学们默读这一段,思考:你从这一段都读出了些什么?找到重点词句,谈谈你的理解。

(长、窄、翘、轻快、灵活)

2.作者抓住不同的特点为我们呈现了这奇特的小艇,这样奇特的小艇驾驶起来一定非常困难,这就需要船夫高超的技艺。请同学们魔都第三段,找到这一段的中心句,并用波浪线画出来。

(船夫的驾驶技术非常好。)

3.你是从哪看出船夫的驾驶技术好的?

(操纵自如;急驶时;拥挤时;极险极窄时)

看来不管多复杂的情况,对威尼斯的船夫来说都是小事一桩啊!,你最想对他说些什么?带着你们的这种敬佩的情感再

来读读第三自然段。五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：20. 威尼斯的小艇ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20. 威尼斯的小艇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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