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一、导入(一)童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。教师提示:白居易去世,唐宣宗李忱以诗吊之,其中有“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”句,这两句诗当互文来看,童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇,同时还能歌唱,说明《琵琶行》《长恨歌》通俗易懂,“童子”“胡儿”都能吟,且在当代便已

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长恨歌/白居易主要内容及教案内容

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长恨歌/白居易主要内容及教案内容

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关键词:长恨歌/白居易主要内容及教案内容

正文

一、导入

(一)童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳,一度思卿一怆然。

教师提示:白居易去世,唐宣宗李忱以诗吊之,其中有“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”

句,这两句诗当互文来看,童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇,同时还能歌唱,说明《琵琶

行》《长恨歌》通俗易懂,“童子”“胡儿”都能吟,且在当代便已广泛流传;一千多年后,它

依然是珠玉璀璨,散发着永恒的魅力,究其因由,主要在于一个“情”字。

“一篇《长恨》别有情!”白居易如是说。可见一首《长恨歌》倾注了诗人太多的情感。这部中国版的“人鬼情未了”不仅凝聚着诗人的理念,也层层积淀着历代读者的美好理想。也许,惟其绵绵“长恨”的亘古主题和对真情的向往与追求,才是真永远。

(二)在我国,历来人们都普遍认为,帝王是没有真正爱情的,他们有三宫六院七十二妃,岂会专爱一人?可在我国历史上,恰恰就有这么一位“不爱江山爱美人”的皇帝,他只专宠一人,并爱得缠绵深切,以至“天长地久有尽时,此恨绵绵无绝期”。这个皇帝是谁?他爱的又是谁?他又是怎样爱的呢?这节课,我们就一起来学习《长恨歌》。相信大家学完了以后就能够理解这份情爱。

二、作者介绍

白居易(772-846),字乐天,晚居香山,自号香山居士,有“诗魔”和“诗王”之称,祖籍山西太原,出生于河南新郑。

以四十四岁被贬江州司马为界,一生可分为前后两个时期。

1.前期:二十九岁一举成进士,在仕途上一帆风顺,主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主,如《新乐府》《秦中吟》,35岁写《长恨歌》。

2.后期:

815年因造谣中伤被贬(宰相武元衡),从此过上了“独善其身”的生活,45岁时写《琵琶行》

有《白氏长庆集》传世

最大的文学成就——倡导新乐府运动

中唐诗歌流派

形式:即事名篇,采用乐府诗歌的形式而不沿用古乐府名称

内容:多反映现实生活,关心民生疾苦,揭露社会弊端,力求使诗歌起到干预社会、补救时政的作用

诗人:白居易、元稹等

诗风:多平易朴实,语言通俗直切

诗歌主张:

文章合为时而著,

歌诗合为事而作。

——《与元九书》

惟歌生民病,愿得天子知。

——《寄唐生》

为君、为臣、为民、为事而作,不为文而作也。

——《新乐府序》

三、背景介绍

(一)

唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧,因与“安史之乱”紧相联系,有着相当严肃的政治色彩,而其情事本身之离奇、曲折,又极富传奇色彩,因而倍受历代文士的关注。

自唐至清,出现了不少以此为题材的文学作品,著名者如杜牧《过华清宫》、李商隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《梧桐雨》、洪昇《长生殿》等。

白居易的《长恨歌》则是其中翘楚。

过华清宫绝句

杜牧

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

马嵬

李商隐

海外徒闻更九州,

他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

唐宪宗元和元年(806),白居易与友人陈鸿、王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游,谈及李、杨之事。王质夫认为,像这样离奇特出之事,如没有大手笔为它加工润色,就会随着时间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易,“乐天深于诗,多于情者也。试为歌之如何?”

在王的提议下,白居易写下了此诗。

四、解题

“长恨歌”就是歌长恨。“长”是时间,是感情绵延的见证,“恨”是沉重的遗憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重。“长恨”就是长久的遗憾。

五、朗读诗作,划分层次

1、李隆基与杨贵妃的爱情是曲折的,但是最终却以悲剧收场,诗人的题目就此定为“长恨歌”,那么诗歌是不是一开始就在写“长恨”呢?

明确:不是。全篇的中心是歌“长恨”,但诗人却从“重色”说起,并且极写杨贵妃之美艳和“汉皇重色思倾国”。

2、除了描写贵妃之美和李杨的“蜜月生活”,诗歌还写到了什么?

明确:还写到“安史之乱”爆发,杨贵妃身死。还有李隆基返回长安后对杨贵妃思念的种种表现。还有李隆基让道士去寻找杨贵妃的亡魂,以及在仙界与杨贵妃见面的情景。

3、按照刚才的说法,试着给这首诗歌划分层次?

明确:第一部分:汉皇重色思倾国……尽日君王看不足,叙述李、杨会和经过以及李对杨的眷恋宠幸。

(玉环进宫,隆基宠爱)

第二部分:渔阳鼙鼓动地来……回看血泪相和流,叙述“安史之乱”爆发,杨贵妃因禁军兵变而殒命。

(逃难途中,玉环被杀)

第三部分:黄埃散漫风萧索……魂魄不曾来入梦,写李回长安后对杨的无穷思念。

(乱后回京,痛思玉环)

第四部分:临邛道士鸿都客……此恨绵绵无绝期,把爱由人间写到天上,表明李、杨的爱情悲剧没有尽头。

(道士施法,寻觅玉环)。

六、整体感知

(一) 玉环进宫,隆基宠爱

1、杨玉环入宫的史实

16岁

→玄宗第十四个儿子寿王李瑁王妃 21岁→

见玄宗 为女道士

27岁

→

册为贵妃

2、白居易是如何展现贵妃受宠的?运用什么手法,表达作者怎样的情感?

重墨渲染玉环受到的专宠

“赐浴”、“侍宴”、“三千宠爱在一身”“姊妹弟兄皆列土”

——人之常情

“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”

——迷恋美色

“遂令天下父母心,不重生男重生女”

——艺术夸张

批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱

杨家显贵

父亲→齐国公

母亲→凉国夫人

哥哥→殿中少监

堂哥杨国忠→右丞相

大姐→韩国夫人

三姐→虢国夫人

八姐→秦国夫人

京城歌谣:

“生女勿酸悲,生男勿喜欢”

“男不封候女作妃,看女却为门上楣”

(二)逃难途中,玉环被杀

1、这是什么历史事件?安史之乱,马嵬兵变。

“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。”

描写安史之乱到来情景

概括、简洁

天宝十四载(755)范阳节度使安禄山讨伐杨氏以清君侧,陕西马嵬驿诛杨氏兄妹以谢天下

。“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”(李肇《国史补》) 。时38岁已追随皇帝17年

2、赐死贵妃时,是什么样的场面?

花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。

马嵬坡生离死别的一幕,一个关键的情节,

此后,他们的爱情才成为悲剧

(三)乱后回京,痛思玉环

1、白居易是如何展现唐玄宗的深切思念的?

景物描写

A、黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。以悲凉景色烘托人物悲思

B、蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情

通过美景写哀情。面对青山绿水,朝夕不能忘情。表现玄宗内心的痛苦。

C、行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声

一见一闻,一色一声,互相交错,表现出人物内心的愁苦凄清

地点变化

A、蜀中的寂寞悲伤

——酸楚动人

B、还都路上追怀忆旧

——缠绵哀婉

C、还宫之后睹物思人、触景生情

——回肠荡气

时间变化

玄宗回京后的思念之苦

白天的思念

四季的思念

夜晚的思念

景人变化

物是人非

物非人亦非

——

写景抒情

归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。

白日里

景物依旧,人却不在

夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。

从黄昏到黎明,夜间被情思萦绕久久不能入睡,冷落孤寂、彻夜相思。

鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦

从黄埃散漫到蜀山青青,从行宫夜雨到凯旋归来,从白日到黑夜,从春天到秋天,处处触景生情,时时睹物思人,诗歌从各个角度反复渲染主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到,就到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中去找。

(四)道士施法,寻觅玉环

1、找到贵妃后,贵妃是如何表现的?

动作

闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。

三个连贯而为的动作,描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑

——以行写情,叙事见情

神态

云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。

焦急与迫切

风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。

凄美、寂寞、哀怨……

——以形写情,描写见情

玉环送钗,天人永隔

唯将旧物表深情,钿合金钗寄将去。

托物寄词、重申前誓照应玄宗的思念,深化、渲染“长恨”的主题

天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。

点明天人永隔之恨,点明题旨,把李杨爱情悲剧表现得淋漓尽致

七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

“七月七日”,为牛郎织女一年一度相会之时,“连理枝”,两棵树枝干连生在一起。诗人将富有意味的时间、地点,与古人常用来比喻情侣相爱、永不分离的两种美好事物会同在一起,给人以无穷的想象空间,由“恨”而转入“期盼”,写得婉转动人,感人至深。

(五)探究

作者是如何展现题目中的恨的?谁恨?恨什么?为何恨?如何表现?

明确:李隆基和杨贵妃在恨;他们彼此相爱却不能在一起,最终杨贵妃身死,而李隆基退位,因而恨;通过唐玄宗入蜀道上、归途的思念、回京后的思念之苦等方面来表现恨的。

七、艺术特色

(一)情节曲折多变

1. 现实情节和想象情节结合,富有传奇和浪漫色彩。

2. 情节设计曲折巧妙,波澜屡生、高潮迭起。

贵妃专宠——渔阳鼙鼓——马嵬赐死——玄宗思念——玉容仙境——寄物传情

(二)人物形象鲜明

1、诗歌塑造了怎样的人物形象?

汉皇:荒淫误国的昏君?深爱杨女的痴心男?

杨女:害国殃民的祸水?忠贞爱情的痴心女?

2、诗中的人物形象能与历史中的人物能画等号吗?

诗人只是借历史一点影子,据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事,用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来,并没有拘泥于历史。

诗中的故事、诗中的人物形象都是艺术化了的。

唐玄宗李隆基

“汉皇重色思倾国”——点明其好色

从“求不得”到“夜专夜”,从“不早朝”到“看不足”——表现其贪色荒政

马嵬坡兵变贵妃陨命之后,诗人极力刻画人物内心中揪心的恨。

赐死贵妃时

——欲救不得,眼流泪心流血,矛盾痛苦

逃蜀途中

——见月伤心,闻铃断肠,寂寞悲苦

还都路上

——不见玉颜,踌躇不去,追怀忆旧

回宫之后

——物是人非,睹物思人,触景生情

道士觅魂

——上穷碧落下黄泉,遂教方士殷勤觅

虽是个迷色误国的荒唐君主,然而作为一个人,却也有着普通人的真情。

这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人,令人回肠荡气。

杨贵妃

不仅是个“回眸一笑百媚生”的倾国美人,还是个重情重义、忠贞不渝的可敬可佩的女子。

诗最后一节描写“闻道汉家天子使”,杨的一系列心理活动:惊喜(梦魂惊)、急切(花冠不整下堂来)、悲楚(玉容寂寞泪阑干)、委屈(梨花一枝春带雨)。

荒淫误国导致政治悲剧,毁灭了爱情。悲剧的制造者最后成了悲剧的主人公。

长恨是诗的主题,是故事的焦点,诗人通过诗化的故事层层展示,让读者体会品味感受……

八、主题

讽喻主题

通过对唐明皇和杨贵妃情爱的描写,对唐玄宗的荒淫误国进行了讽刺和暴露。

爱情主题

通过对李杨悲剧的描写,歌颂了他们真挚和专一的爱情。

双重主题

对李杨爱情悲剧的描写,既有讽刺批判,又有同情歌颂。

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