Unit 6 Which one do you want?教学设计一等奖

Uint 6 Which one do you want? 一、教学目标 本单元共3个课时，本课为第一课时，主要目标在于突破本单元的重点句型，掌握8个新授单词。 1.知识目标 1）能听懂、会读、会说新单词： raincoat. umbrella. jakect. clothes. new. old. thick .thin 2) 能运用新句型对物品的大小、颜色、长短、厚薄等进行选择。 2.能力目标 1）能运用正确的语言有礼貌地、有选择地购物。 2）在各项任务、活动中、培养学生听、说、读、做、唱的能力以及合作能力、动手能力。 3）在创设的真实情境中，培养学生的英语口头表达能力和实际运用能力。 3.情感目标 1）在竞赛中培养孩子们的合作精神，竞争意识以及集体荣誉感。 2）多给学生以鼓励性的评价，增强学生的自信心，培养学生积极的学习态度持久的学习兴趣，以及乐于用英语和他人交际，善于与他人沟通的良好品质。

二、教学重点难点 【教学重点】新单词：raincoat. umbrella. jakect. clothes. new. old.

thick .thin 新句型：——Which one do you want?

——I want the big one. 【教学难点】新句型的表达 三，课前准备

PP及实物（笔、书等）

四，教学过程

Step 1 Warming-up 1,Greetings: 2, ask some Ss a easy question: How are you? Step 2 Presentation New words learning: 1,T: look at this picture,do you know what it is? Ss:it’s a raincoat. T:Yes.it’s a raincoat. Do you know coat and rain? Ss: 大衣和雨。

T： Oh,yes ! Follow me ,please! 2,Drill the word:raincoat sevel times. 3,同样的方法教其它单词，并提醒同学们注意thin与thick的发音,还有音标|s||z|的区别，并要求发准clothes的音，提醒同学们这个单词是复数的形式存在。

4，复习了一些形容词的反义词如：long—

young—tall—

new—

big—

thin—

fat—

hot—

white—

5，

Let’s read 1) Game-Golden Finger. 指到哪个单词快速大声准确的读出来。 2) Game-L ittle Teacher. 男、女生分别当一次小老师带读。

New sentences learning: ——Which one do you want? ——I want the big one. 1，

出示PPT让同学们自主选择，并回答问题。

2，

L et’s chant Which

one , which

one

Which one

doyou

want

?

I want the

big one.

I want the

small one.

同学们一起用手打节拍，教师先示范，同学们慢慢跟着念出来。先教师读问句，学生读答句，然后进行男女生分组比赛。

3，

Conclusion ---Which one do you want?你想要哪一个？

---I want the +_形容词_+one.我想要……

Step 3 Group work 小组合作（四个同学为一组）运用图片或者实物与你的小伙伴大声地进行问答练习并进行表演

。

Step 4 Homework: 1,Copy the new words four times and new sentences four times each. 2,Read the Part A . 五，板书设计

fat——thin raincoat rain

coat /s/

/z/ thing Uint 6 Which one do you want?