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第三章探索生活材料第一节合金教学设计一、教学目标:知识与技能 1、掌握合金的概念,了解合金的性能及原因 2、了解常用合金的组成,特别是铁合金、铝合金和铜合金 过程与方法 通过身边的合金使同学们认识合金的组成及性能情感态度价值观:通过本节学习了解合金在日常生活中合金的使用 二、教学重点:1、
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第一节 合金ppt专用说课稿内容
未知
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关键词:第一节 合金ppt专用说课稿内容
正文
第三章
探索生活材料
第一节
合金
教学设计
一、教学目标:
知识与技能 1、掌握合金的概念,了解合金的性能及原因 2、了解常用合金的组成,特别是铁合金、铝合金和铜合金
过程与方法 通过身边的合金使同学们认识合金的组成及性能
情感态度价值观:通过本节学习了解合金在日常生活中合金的使用 二、教学重点:
1、金属和合金在性能上的主要差异及其原因
2、认识身边的常见合金
三、教学难点:
合金的结构与性能之间的关系
四、教学过程设计
[引入] 在必修1教材中我们学习了合金,了解了合金的概念,今天我们在必修1的基础上进一步来认识合金,下面请同学们一起来回顾一下什么叫合金。
[提问] 1、什么是合金? [板书] 第三章
探索生活中材料
第一节
合金
一、认识合金
1、概念:合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。
[寻找生活中的合金] [提问] 2、为什么我们使用的金属材料主要是合金?而不是纯金属? [投影]合金与金属相比,除具有金属的特性外,还具有许多比各成分金属更优良的物理、化学或机械的性能
。
如:硬度大、熔点低、密度小、耐磨、耐腐蚀等。 [板书]2、性能
[过度]我们日常生活中所用金属基本上都是合金,原因是合金与纯金属相比具有优越的性能。
[提问]为什么合金的性能与纯金属有很大的差异呢?
[投影]根据图3-1讲解合金比纯金属硬度大更坚硬的原因。 [提问]根据图3-1解释合金熔点为什么一般比各成分熔点低?
[投影]在纯金属内,所有的原子大小相同,排列十分规整。而合金内原子的大小
1
不一,排列没有纯金属那样整齐,使得原子之间的相互作用力减小。所以,多数合金的熔点一般比各成分金属的低。
[板书]二、使用合金 1、铁合金 [讲解]铁合金分为生铁和钢。生铁含碳2%~4.3%,还有硅、锰及少量的硫、磷等杂志,机械性能硬而脆,抗压性强、性脆,用于制造机座、管道。
[投影]铁锅、下水井盖
[讲解]钢可分为碳素钢和合金钢两种,根据含碳量不同,工业上把含碳量在0.03%~0.3%(质量分数)的叫做低碳钢;含碳量在0.3%~0.6%(质量分数)之间的叫做中碳钢;含碳量在0.6%~2%(质量分数)以上的叫做高碳钢。(钢的含碳量越低,韧性越好,硬度越低;含碳量越高,韧性越差,硬度越高。)
[讲解]合金钢是在碳素钢里适量地加入一种或几种合金元素,使钢的组织结构发生变化,从而使钢具有各种不同特殊性能,如强度、硬度大,可塑性、韧性好,耐磨,耐腐蚀,以及其它许多优良性能。
[投影]生活中的不锈制品、铁轨
[学与问] 日常生活中常用的不锈钢在大气中比较稳定,不容易生锈,具有很强的抗腐蚀能力,但在海水中为什么会被腐蚀。
[投影] 海水中的氯离子会使这种不锈钢发生腐蚀
锈钢的“不锈”是相对的,是与使用条件有关的
。 [板书]2、铝合金
[讲解]铝是地壳中含量最多的金属元素。纯铝的强度和硬度较小,不适合制造机械零件等。制成铝合金可改善性能。例如,铝硅合金(含Si质量分数为13.5%)的熔点为564℃,比纯铝或硅的熔点低,而且它在凝固时收缩率又很小。因而,这种合金适合铸造。又如,硬铝(含Cu 4%、Mg 0.5%、Mn 0.5%、Si 0.7%)(均为质量分数)的强度和硬度都比纯铝大,几乎相当于钢材,且密度较小。铝合金的种类很多,它们在汽车、船舶、飞机等制造业上以及在日常生活里的用途很广。
[投影]生活中的高压锅、飞机的外壳
[板书]3、铜合金
[讲解] 青铜:主要含铜和锡,有良好的强度和塑性、耐磨、耐腐蚀,主要用于制机器零件如轴承、齿轮等。
[投影]播放司母戊大方鼎图片及视频
2
黄铜:主要含铜和锌,有良好的强度和塑性、易加工、耐腐蚀,主要用于制机器零件、仪表和日用品。
白铜:主要含铜和镍,它不容易生铜绿,常用于制造精密仪器和装饰品。
[板书]4、其它几种常见合金的组成、性质和用途 [投影]资料卡片:K金是指黄金和其它金属混合在一起的合金,K金的量度单位,是将纯金分为24份。根据在首饰中的黄金含量就分成不同的k金,所以24k是指纯金,18k含黄金量就是18/24=75%
[思考与交流] 我国发行的第五套人民币中,1元你、5角和1角硬币的
材质分别为钢芯镀镍合金(1元)、钢芯镀铜合金(5角)
和铝合金(1角)。 1、铸造硬币的合金应该具有什么性质?为什么? 2、你从1元、5角和1角硬币的材质不同能得出什么结论? 3、你认为铸造硬币所用合金的实际价值是低于面值、等
于面值、还是高于面值?如果高于面值,人们可能会怎么做?
[板书]5、新型合金
[投影] [小结] [练习]见ppt [作业]
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