2.我有一把金钥匙第二课时 公开课

主题班会《珍惜时间》的教学设计

学习目标

1.记住一些有关惜时的格言、谚语。

2.懂得时间是宝贵的,一去不复返。时间也是公平的,每人每天都有24 小时。

3.知道现实生活中,时间意味着胜利,时间意味着财富。

4.知道珍惜时间、努力学习,才能成为有用的人。浪费时间的人将一事无成,最终后悔莫及。、

教学重点:

1.时间是宝贵的,它是留不住的,一去不复返,是用金钱买不到的。

2.时间是公平的,它对于每个人都完全一样。

3.现代社会,时间意味着胜利和财富。

4.要珍惜时间,抓紧时间不浪费,学习、做事不拖拉。

教学难点:

由于学生时间概念差,对时间的存在缺乏感觉,对于时间的长短、多少不能直观认识,因此会给教学带来一定的难度。

教育过程:

一、猜一猜。

师:从这段声音中你听出了什么?

同学:钟表走动的声音引出主题:珍惜时间

二、说一说。(了解学生对时间的原有理解程度。)

1.让同学说说表示时间的词都有哪些? (年、月、日、时、分、秒。)

2.请同学试着用"时间"一词说一句话。

三、看一看、听一听、做一做。(使学生初步感受时间的重要性)

1.看一看出示日历

提问:今天是几月几日?请同学用红笔圈出今天的日期。

出示闹钟观察闹钟

提问:现在是几点?

请同学在日期旁边记下此时此刻的时间

2.听一听

师:现在让我们一起来听一听时钟的脚步声。同学听

3.说一说

师:请将你一分钟的调查结果跟大家分享一下。同学们说。

4.做一做

师:让我们用一分钟的时间来做一些事情。

分组让学生分别写字、做算术题、画画、读课文等。

提问:说一说,在一分钟里,你都做了哪些事情?

小结:

时间对于我们来说十分重要。那么,我们应该怎样珍惜时间呢?对待时间的态度不同,会有什么不同的结果呢?

四、分析故事,讲明道理。(使学生知道时间的宝贵。)

1、看两则小故事

时间是非常公平的:它对于每一个人都是完全一样的,一天24小时;对它的态度不同,它就会给人们带来不同的结果。它给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下悔恨。时间又像流水一样,流过去就再也不会头,再也不复返了。让学生说出时间的重要性。

板书:意味着生命、财富、胜利

2.积累珍惜时间的名言。

3.小结:

时间真是太宝贵了,珍惜时间就是珍惜生命、胜利和财富;浪费时间就是在浪费最宝贵的生命。时间真是无价之宝呀!

五、参与活动,时间切割游戏。

假如现在你个人的生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。

1、想一下自己的梦想,在纸上点出自己可能实现目标的时间点。

2、现在让我们先撕去我们已经度过的岁月。

3、然后再撕去梦想后面的时间。

4、继续撕掉那些我们并没有为梦想努力地时间。

5、我们还要撕去1/3睡眠时间,撕去吃饭、清理个人卫生的时间,撕去交朋友,体育锻炼的时间,撕去看电视、玩的时间……

现在剩下的纸条就是我们能够实现梦想的时间,拿着手中的小纸条,你都想到些什么?

六、联系实际,提高认识,指导行为。

小组交流:

(1)在平时的学习工作生活中,你有过浪费时间的现象吗?(2)今后你打算怎样珍惜时间?

(3)小结:我们应该珍惜时间,学习做事不拖拉、不磨蹭,做到今日事,今日毕。

七、全课总结激发情感欣赏歌曲《时间都去哪里了》

时间是无价之宝,对于每个人都非常重要。让我们从现在开始,珍惜时间,抓紧时间,做到今日事,今日毕。