3.学会合作优秀教案说课稿

3.学会合作

第一课时

教学目标：

知识目标：知道生活中同学之间需要合作。

能力目标：在同学相处中掌握合作的方法，学会换位思考。情感态度与价值观目标：让学生体会到在友好相处的前提下才能合作，才能在合作中得到快乐。

教学重点：

在同学相处中掌握合作的方法。

教学难点：

懂得合作时能够为他人着想，通过小组合作，互相交流，促进合作品质的形成。

学情分析：

二年级学生在实际生活与学习中有过与他人合作的经历，也有与人合作的愿望，但缺乏合作的意识与正确的方法。现在的孩子都比较自我，从来不为别人着想，与人合作的机会更是少之又少，在学校自然表现出自私的行为，在活动中更不愿意与别人合作。因此，本节课，通过各个情境的引导下，学会合作的方法，让学生学会为别人考虑，换位思考，在合作中得到快乐。

教学准备：课件、各种豆子、未涂色的画、小棒、彩泥。

教学过程：

一、

激趣导入，揭示主题

师：孩子们，平时你们喜欢听故事吗？今天彭老师给大家带来一个非常有趣的故事，快让我们一起来听听吧！（课件播放：树上的小屋）

师：故事讲完了，谁来说说你都听懂了什么？（你有什么感受要和大家分享？）

生：汇报。（教师适时评价）

师：在生活中，有许多事情只靠一个人的努力是不行的，需要靠大家互相合作，才能取得成功。你们发现了吗？谁来说说我们在做哪些事情的时候需要大家合作呢？

小结：在学习上，通过合作可以帮我们找到解决问题的方法；在游戏中，合作会给我们带来快乐；在生活中，合作让我们学会了分享。看来合作非常的重要，那么怎样与别人合作呢？今天我们就来聊聊合作的话题。（板书：学会合作）

二、

闯关游戏，探究方法

师：我们班同学的合作水平怎么样的？今天我们要共同合作勇闯三关去寻找宝藏，你们有没有信心寻到宝藏？让我们一起乘上大风车去看看吧！（课件：播放大风车歌曲、音频出示：小朋友们喜欢探险吗？今天我们要寻找宝藏，快让我们踏上探险之旅吧！我们要勇闯三关，每闯过一关就会收集一枚花瓣，三关结束，齐集七枚花瓣，宝藏就会出现。）

1、第一关：风车转转

（1）任务一：捡豆子

师：孩子们，你们有没有信心挑战成功？（有）老师相信你们一定行。

师：快来看看我们挑战的第一个任务，捡豆子。（课件出示：每组一袋豆子，小组同学把豆子按种类挑出来，时间最短的小组获胜。）听清要求了吗？哪个小组先分好举手示意我。各个小组准备好了吗？预备，开始！

生：活动。

师：你们小组在这个任务中获得了第一名，说说你们组取胜的关键是什么？

生：汇报。

小结：你们小组在合作时，每人挑一种豆子，分工明确，各负其责（板书：分工明确），所以取胜。其他组也是这样做的吗？这一轮，我们赢得了一枚花瓣。（课件：七色花的一枚花瓣涂上颜色）

（2）任务二：传球比赛

师：我们看看任务二的要求。（课件出示；比赛时球从每个同学的头上传过，竖排同学为一组，从前往后传，再从后往前传，最先传完的小组获胜。）

师：比赛前，你想对小组同学说点儿什么？准备好，预备，开始。

生：活动。

师：这个小组传得最快。说说你们获胜的原因。

生：（汇报）

师：比赛时，你心里想的是什么？

小结：同学们都想让自己的小组得第一名，大家都有一个共同的目标（板书：目标一致），心往一处想，劲儿往一处使，最终取得了胜利。你们组又帮我们得到了一枚花瓣。

2、第二关：风车影城

师：我们通过互相合作顺利地闯过了第一关，下面让我们进入第二关。

师：让我们一起去看看吧！（课件：动画）

师：你们猜哪组能获胜？（说说理由）

生：汇报。

师：吉吉和熊大在合作前出现了什么问题？

师：他们闹矛盾了，心情不好，谁也不听谁的，不为别人考虑。接着看！

师：他们的关系变得融洽了，开始互相配合了，调整方法，步调一致。大家猜猜结局又会怎样？

小结：通过这个动画故事，我们知道了合作要友好相处（板书：友好相处），多为别人考虑，互相谦让，这样才能在合作中得到快乐。

师：谁能和大家分享一下你在学校或者生活中与别人合作的经历？

生：汇报。

师：恭喜大家顺利闯过第二关，我们现在已经集齐了三枚花瓣了。

3、第三关：神秘数字

师：通过前两关，我们知道了合作的方法：分工明确、各负其责、目标一致、友好相处。还有最后一关，我们看看是什么？（课件出示：每个数字背后有一个任务，需要同学小组合作，共同完成。完成出色的小组将获得一枚花瓣。）

任务要求：（1）请你们组同学共同给一幅画涂上漂亮的颜色。

（2）请你们组同学齐背一首古诗。

（3）请你们组同学用彩泥捏一只可爱的小动物。 （4）

请你们组同学合唱一首歌，要有动作才漂亮。

（5）请你们组同学用积木搭一座漂亮的房子。

师：现在各个小组商量一下选哪个数字？

师：选数字1-5的有哪些小组？（出示任务）

师：现在小组同学开始合作吧！

生：活动。（播放音乐）

三、合作交流，成果展示

师：任务都完成了吗？我们来展示一下吧！哪组愿意到前面来，你们组的任务是？

师：适时点评。（集齐剩下的花瓣）

师：孩子们，通过我们齐心协力，互相合作，顺利的地完成

了闯关任务，终于集齐了七色花瓣，宝藏马上就要出现了，你们激动吗？（课件出示：孩子们恭喜你们找到了宝藏，它就是一个合作的小秘籍。）

师：让我们一起来读一读吧。

合作制胜有法宝，

目标一致很重要，

友好相处是前提，

事先商量不可少，

合理分工效率高，

齐心协力做得好。

四、总结提高，提出希望

师：孩子们，拥有了这个法宝，我们就能体会到团结的力量，就能感受到合作的快乐。一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有和自己的集体在一起的时候力量才最大。老师希望你们都能够成为最会合作的人！

板书设计： 3.学会合作

分工明确

目标一致

友好相处