11.节约有妙招教案设计范例

教学设计

课题

执教者

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具准备

学

情

分

析

教学流程

一、导入

二、探究

汇报

《节约有妙招》

孙宝红

年级

单位

二年级

课时

第2课时

抚顺市第四十中学小学部

1、了解一些节约资源的相关信息，懂得勤俭节约的重要性

2、学习勤俭节约的好方法和经验，并与大家分享

3、和同学一起动手操作，制作简单的节俭小物件

懂得勤俭节约的重要性，学习勤俭节约的好方法

制作节俭小物件，把节约好方法运用到实际生活中

多媒体

生活中的废旧物品

剪刀

彩纸

饮料瓶

两面胶

彩笔

本节课是二年级的课程，孩子比较小，是否能自觉的收集相关的节约信息并能与大家分享，在掌握节约小窍门之后，在动手能力上有一定的限制，在融入小组学习中，能否主动虚心向同学学习，并在小组活动中充分发挥合作精神，这些都需要我们教师做好课前引导，课上讲解、调动与安排。

教师组织引领过程

学生交流展示活动

教学设计意图

激发学生兴趣，调动学生学习的积极性，引发好奇心，初步了解废品是可以再利用的，节约有方法。

明确课题

让学生了解生活中的小妙招。

上课前，老师给同学们准

备了一些小礼物，我们来看看

都是什么？（出示礼物）同学

们你们知道这些小礼物都是什

么做的吗？让我们来仔细观察

一下吧。原来这些精致的作品都是由一些废弃的物品组装而仔细观看小礼物并说一说这成的，生活中这样的物品很多，些物品都是什么做的，动脑思考扔掉实在是太可惜了，只要我节约好方法

们想一些好方法，不仅可以把

这些废品利用起来，还达到了

节约的目的。这节课老师就带

领大家一同走进奇妙课堂。

板书：节约有妙招

1、看教材，（多媒体）读一读

小提示，说一说你身边有哪些节约小妙招，把你收集到的好看教材，说说身边的生活小方法介绍给同桌听听，再说给妙招，同学之间相互交流

大家听听。

2、谁愿意站起来把你的小妙招

大声地说给同学听听

三、动手

操作

四、知识

拓展

五、总结

板

书

设

计

（汇报点评）

3、我们学校的孩子在生活中也

想出了很多节约小妙招，并亲手制作了许多新成品，我们一观看变废为宝的新成品，学同去看看吧。（多媒体）

习引用好方法

4、同学们，这些小妙招你们学

会了吗，想不想也动手做一做

呢？

1、出示矿泉水瓶，明确任务

小组讨论交流想法并动手操2、小组讨论怎样把它利用起作，制作新成品

来，让它变废为宝

3、汇报想法

4、以小组为单位动手操作

（教师提出要求）

5、成果展示、点评

汇报好的做法和经验

6、找典型汇报成功做法、经验

1、观看生活中节约空间的视频

（多媒体）

观看视频，了解节约空间、2、介绍生活中节约空间、节约节约时间的好方法。

时间的好方法

3、认识节能设施（多媒体）

1、只要我们善于动脑，勤于思考坚持不懈去努力，就会发现读、唱小儿歌

很多好方法、小妙招运动到生活中去，这样既节约又环保让我们共同努力，争做小小节能王

2、儿歌《节能王》

引发学生兴趣，为动手操作做铺垫

培养学生动手操作能力，把学到的知识运用到生活中去

培养学生表达能力和创新精神

知识拓展，拓展孩子的想象力和创造力

提炼知识点，烘托课堂气氛，升华部分

节约小妙招

节约开销

节约空间

节约时间

妙招

节约能源