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和诚实交朋友邾城街中心小学汪凤敏1、通过本次活动,让学生初步懂得分辨是非,懂得做教学目标人要诚实的道理。2、学会用诚实的行为解决生活中问题。3、让学生愿意做一个诚实的孩子。教学重点让学生明白诚实是一种美德,并体验诚实带给自己和别人的快乐。教学难点让学生乐意做一个诚实的孩子。教具学具准备PPT 活动一
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10 和诚实交朋友教学实录与评析
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关键词:10 和诚实交朋友教学实录与评析
正文
和诚实交朋友
邾城街中心小学
汪凤敏
1、通过本次活动,让学生初步懂得分辨是非,懂得做教学
目标
人要诚实的道理。
2、学会用诚实的行为解决生活中问题。
3、让学生愿意做一个诚实的孩子。
教学
重点
让学生明白诚实是一种美德,并体验诚实带给自己和别人的快乐。
教学
难点
让学生乐意做一个诚实的孩子。
教具学具
准备
PPT 活动一:创设情景,揭示课题。
教
学
过
程
同学们,老师知道大家平时喜欢听故事,今天我给大家带来了一个有趣的故事,你们想听吗?
1、课件播放图片《狼来了》,学生观看。
2、你喜欢故事中的那个放羊娃吗?为什么:你认为我们小朋友从小应该怎么做。
3、师相机揭题,并板书课题。
活动二:看图说话,明白“诚实”的含义。
怎样才能和诚实交上朋友呢:我们先来看一个故事《手捧空花盆的孩子》。
1、看一看:课件出示插图,学生观察。
2、议一议:故事中介绍了几个小朋友,你最喜欢谁,为什么?
3、想一想:国王会对手捧空花盆的孩子说些什么呢?当他得到国王的夸奖时,他的心情会怎样?
4、说一说:从刚才的故事中你认为什么是诚实呢?
师小结:诚实的孩子人人喜欢,诚实的孩子最快乐。
活动三:讲诚实故事,体验诚实带来的快乐。
其实,在我们身边有许多向手捧空花盆的孩子一样为人诚实的小故事,现在我想请同学们把发生在自己或别人身上的故事分享给大家。
1、小组内交流。
2、各组选出代表全班交流。
师小结:诚实能得到人们的信任,诚实的孩子人人夸。
活动四:读图悟理,明白说谎害处大。
看来我们班上的孩子都愿意和诚实交朋友,可是有一位叫豆豆的小朋友,他这样做对吗?会有什么结果?
1、课件出示4幅图,学生观察并说说图中豆豆的故事。
2、豆豆这样做会有什么结果,如果像豆豆这样发展下去,会带来哪些不好的后果?
3、学生交流。
师总结:从小说谎不仅害自己,更得不到别人的信任,而且还会给自己带来严重的后果。
五:诵读儿歌,在生活中做诚实的孩子。
板书设计
这节课我设计了四个教学环节:首先创设情景,揭示课题,并让学生初步懂得做人要诚实的道理。再看图说话,进一步明白“诚实”的含义。通过讲诚实故事,体验诚实教学
带来的快乐。最后读图悟理,明白说谎害处大。在教学过反思
程中,并结合二年级学生的性格特点,充分运用网络资源,采用多种教学方法,使学生在轻松的学习氛围中既享受到了学习的快乐,又真正体会到了诚实带给自己和别人的快乐。真正达到了寓教于乐的目的。
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