唱 小树快长高设计意图

<<小树快长高>>设计说明

武宁路小学 陈莺

一、

教学内容

本节课的教学内容是上海市九年义务教育课本一年级第一学期的三单元，这一课以《快快长》为主题，安排了歌曲《小雨沙沙》《小树快长高》和欣赏曲《风和雨》《小芽快快长》共四首相互关联的歌乐曲，旨在引导学生通过演唱和欣赏歌曲，鼓励学生探索大自然、了解和热爱春天，激发学生对生活的热爱。欣赏《小芽快快长》和歌曲《小树快长高》的学唱是本课的第一课时。

二、设计说明

（一）知识和技能：1、学会演唱<<小树快长高>>。

2、

掌握四分音符节奏感

（二）过程与方法： 1、能够用四分音符朗读儿歌、拍击节奏、为乐曲伴奏

2、指导学生们用亲切、饱满的情绪学唱歌曲《小树快长高》

（三）情感态度价值观：1、体会四分音符的节奏感

2、能用跳跃富有弹性的演唱方法轻快而活泼地唱出祝愿小树苗长高的快乐心情。 三、设计意图

本课从以下几方面进行教学

（一）节奏导入，通过节奏伴奏初步了解乐曲

学生通过节奏拍击，初步感受乐曲的节奏感和韵律感

（二）通过欣赏，引入歌曲

学生通过欣赏乐曲，感受了一颗种子到小树苗的过程，从而为学习歌曲《小树快长高》做下铺垫

（三）通过表演等多种方法，初步掌握歌曲轮廓

因为本课歌曲的旋律优美但比较简单：所以通过节奏伴奏，乐器伴奏让学生熟悉旋律，然后通过多种方法来感知歌曲。

（四）引导学生用好听的方法来演唱歌曲，初步掌握正确演唱歌曲的方法

一年级学生要求能用有控制的声音轻声演唱，演唱时注意表情和情绪。

一年级第三单元《小树快长高》

第二课时

二、

教学内容

认认：四分音符

唱唱：小树快长高

二、教学要求：

1、认识并熟练掌握四分音符的名称、时值，通过游戏和节奏熟练掌握四分音符的运用。

2、指导学生们用亲切、饱满的情绪学唱歌曲《小树快长高》

三、

教学重点

1、四分音符的节奏

2、用跳跃的声音演唱歌曲

教学过程

一、

组织教学

1、

律动：小芽快快长

2、

律动：拍手跺脚

二、

复习四分音符，玩游戏

1、

出示拍手跺脚的节奏谱，找一找四分音符在哪里

2、

复习四分音符的名字，拍值，各部分名称

3、

游戏：动物、水果名接龙

4、

儿歌

5、

手脚配合节奏

6、

出示打击乐器为音乐伴奏，用 X X 的节奏为音乐伴奏，注意敲击敲击方法和轻响

三、

学习歌曲

1、

初听歌曲，这首歌曲的情绪是怎样的？快乐的高兴的

2、

填空：小树小树¬¬¬¬¬¬¬¬¬——，去抱那———去抱———

小树小树——，去抱那————挂在——

3、

跟老师轮读，掌握歌曲节奏

4、

听音乐跟读歌词

5、

听音乐跟唱歌曲

（1）

生跟师唱

（2）

师生对唱

（3）

男女生交替演出

6、

歌曲处理，哪里可以唱的连贯些，哪里要跳跃些，为什么

7、

歌表演，小组讨论

8、

表演，部分歌表演，部分用打击乐器伴奏