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双摇跳教学设计大石桥市实验小学秦军一、教学目标1、使学生初步掌握双摇跳的技术动作2、发展学生的灵敏性及协调性3、培养学生合作学习的能力及团结协作的集体主义精神二、学情分析:五年级的学生在生长发育中骨骼、关节和韧带的发展大大落后于肌肉发展的生理特点,所以我们要采用手段集中、强度小反复跳跃练习,侧重发展

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1、跳短绳课时教学实录

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关键词:1、跳短绳课时教学实录

正文

双摇跳

教学设计

大石桥市实验小学

秦

军

一、教学目标

1、使学生初步掌握双摇跳的技术动作

2、发展学生的灵敏性及协调性

3、培养学生合作学习的能力及团结协作的集体主义精神

二、学情分析:

五年级的学生在生长发育中骨骼、关节和韧带的发展大大落后于肌肉发展的生理特点,所以我们要采用手段集中、强度小反复跳跃练习,侧重发展他们的快速力量与小肌肉群的力量。跳跃性练习强度相对较大,且下肢局部负担过大。故本课结合发展速度、柔韧等练习内容进行组合练习。

三、教学重难点:

1、学生主动参与创想和表现力。 2.双脚起跳并能双脚轻巧落地。

四、教学过程:

(一)情境导入:

1、宣布上课

2、谈话引出课题

3、组织花样慢跑

4、活动个关节

5、辅助练习(纵跳)

(二)新知突破:

1、提问学生所会短绳的各种跳法

2、引出本节课主要内容(双摇跳)

3、启发点拨递增式练习

①循序渐进的进行双摇跳练习

②分组自练

再次感受

4、要求再次体验

5、分组进行练习(发现共性的问题)

6、巡视指导

提出要求

7、个案分析

①判断分析效果,指出不足

②开展自查,互帮互学

8、小组比赛

9、利用短绳自创花样跳法

合作创造绳的各种跳法

10、语言调动与学生同乐体验感受

各组展示创新成果

三、游戏:“攻堡垒”

1、讲清游戏方法

2、讲清游戏规则

3、参与游戏

4、逐步增加游戏的难度

四、整理放松

1、对本次活动加以点评。

2、领做放松操

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《1、跳短绳》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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