1、基本功和动作组合教学实录与评析

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2018-05-24 07:40:00
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1、基本功和动作组合教学实录与评析

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关键词:1、基本功和动作组合教学实录与评析

正文

武术操《英雄少年》教案

教学内容

学习武术操英雄少年抱拳礼,

预备节,

抻拉运动

教学目标

1、了解武术健身操英雄少年的构成,了解武术操在中学生中开展的意义,认识到武术健身操的健身、健心作用。

2、通过学习与练习,掌握抱拳礼

,预备节和抻拉运动。提高学生的攻防意识和协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质

3、通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体制,养成良好地身体姿势,健美体型。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质

教学重点

各节动作路线,动作方法,动作节奏

教学方法与教具

讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、

分解练习法、完整练习法

开始部分

一、课堂常规

1.体育委员整队,检查人数,向老师报告

2.师生问好

3. 宣布本节课的教学内容与要求

4. 检查着装,安排见习生。

组织 ××××××××× 教法:

××××××××× 1、声音宏亮

××××××××× 2、精神饱满

××××××××× 3、注重仪表 ○ 4、语言亲切

▲ 要求:快、静、齐

准备部分

二、准备活动

1、慢跑两圈

组织: 绕田径场慢跑一圈(400m)。

要求:体委带领,精神饱满,队伍整齐

2、徒手操

①头部运动②肩部运动③腰部运动④弓步压腿⑤侧压腿⑥站立体前屈

要求:精神饱满,队伍整齐,

组织:

四列横队成体操队形散开

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要求:认真练习,动作规范

基本部分

一、抱拳礼

抱拳礼动作要领:

并步站立,左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢;右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与右下脸平齐。

右拳眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20--30厘米。头正,身直,目视受礼者,面容举止自然大方。

组织:

四列横队成体操队形散开

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教与学:

1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习

3、教师纠错指导学生练习

4、学生练习

要求:

1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。

2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。

难点及易犯错误:

1 两臂不能端平,拳掌与胸相距20--30厘米。

2左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢。

应对策略:

1、在教师口令提示下,按较慢节拍完成动作。

2、练习动作前,先做几节肩胸部位的伸拉练习。

二、武术基本手型和脚型

手法

1、拳

动作说明:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。

要点:拳握紧、拳面平、直腕。

易犯错误:拳面不平、屈腕。

2、掌

动作说明:四指伸直并拢,拇指弯曲紧扣于虎口处。

要点:掌心开展、竖指。

易犯错误:松指、掌背外凸。

纠正方法:讲解掌的攻防作用。

3、勾

动作说明:五指撮拢成勾,屈腕。

要点:屈腕。

易犯错误:松指,腕没有扣紧。

三、《英雄少年》武术操

第一节:起势(4×8拍)动作图文解析

第一个八拍:1—2拍:双掌上托

左脚向左开步,两手掌由两侧从下经胸前内旋

向上托起,掌心向上,目视双掌

3—4拍:胸前插掌

两掌向体侧分开,经腹前向上交叉至胸前(左掌在胸前)目视前方

5—6拍:双臂斜举

两掌由胸前向下经体侧分开至侧上举,目视左掌

7—8拍:并步按掌

两掌经头上方经胸前下按至腹前,左脚向右脚并步,头向右摆,目视右侧

第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。

第三、四个八拍:同第一、二个八拍。

组织:

四列横队成体操队形散开

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教与学:

1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习

3、教师纠错指导学生练习

4、学生练习

要求:

1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。

2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。

结束部分

1、集合整队,课后小结。

2、宣布下课,师生再见。组织:同上

要求:认真练习

组织:××××××××× ××××××××× ×××××××××

××××××××× ▲ 要求:快、静、齐

难点及易犯错误:

1 两臂头上上举,掌心向上。

2手臂上举和绕环时,动作不舒展、幅度小。

应对策略:

1、在教师口令提示下,按较慢节拍完成动作。

2、练习动作前,先做几节肩胸部位的伸拉练习。

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