4、抛实心球教学设计｜教案在线预览

资料摘要

二年级双手前抛实心球教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，以发展学生为本，从激发学生的兴趣为出发点，结合社会生活创设学生感兴趣的情景，将运动体验和生活情景融入到教学过程中，通过教学使学生在学习过程中互相合作、共同学习、体验成功的乐趣。课中给学生创设生活化氛围，使学生在运动中勇于挑战，勇

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、抛实心球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

199

下载次数

更新时间

2018-05-29 09:06:00

来源学校

学校：上海市杨浦区杭州路第一小学

4、抛实心球教学设计

未知

2018-05-29 09:06:00

199

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4、抛实心球教学设计

正文

二年级双手前抛实心球教学设计

一、指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，以发展学生为本，从激发学生的兴趣为出发点，结合社会生活创设学生感兴趣的情景，将运动体验和生活情景融入到教学过程中，通过教学使学生在学习过程中互相合作、共同学习、体验成功的乐趣。课中给学生创设生活化氛围，使学生在运动中勇于挑战，勇于展示，从而营造快乐、健康的健身学习氛围，让他们能在“玩中练、玩中学”玩出健康生活。

一、学情分析：

小学二年级的学生求知欲旺盛，想象力丰富，易进入学习情景。在活动中争强好胜，常常显露出个性过强及伙伴之间的合作观念不强等问题。学习也凭兴趣出发，且持续时间短，注意力不稳定、不持久，容易受外界事物的影响而转移注意力。本次课二年级学生初次尝试前抛实心球动作，以往一年级时期学习以单手掷轻物和地滚小皮球的练习为主，没有练习过双手的投掷动作，生活经历粗浅。抛接能力相对较弱，动作协调性较差。因此，教师通过夏天生活中从车辆上卸西瓜为突破口对教材进行导入设计，让学生对学习有一种跃跃欲试的感觉，并在教师的与正确引导下，从搬-----传-----抛逐步过渡，体验三种方法，调动他们的学习积极性，通过抛接，对对碰的游戏，掌握前抛的动作。

二、教材分析：

投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体增加力量的锻炼手段。双手前抛实心球属于小学二年级体育教学基本内容Ⅰ的内容，它是接近生活中的抛接物品。其动作结构可分为屈腿持球，蹬地展髋，直臂挥摆。三个部分。三部分是互相联系，的有机整体，不能截然分开。双手前抛实心球是双手后抛实心球的基础，对以后高年级学习后抛实心球起到重要作用。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，对养成勇于克服困难，不断战胜自我、超越自我的良好品质具有一定的促进作用。

三、资源分析

学校现有场地：篮球场1片，足球场1片，投掷器材有：沙包，实心球，小皮球，飞碟。专职体育教师4名

四、教学目标：

1．初步学会自下而上的前抛实心球的用力方法，能快速有力地向前上方抛实心球。增强腰腹、上肢力量和协调用力的能力。

2．通过学习游戏运汤圆的方法规则，感知生活中的情景游戏带来的快乐，培养遵守规则的意识和责任意识。

3在学习过程中并尝试简单的评价,树立永不言败的必胜信念，逐步形成团结协作的良好品质。

关于本教案的常见问题

Q：4、抛实心球教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、抛实心球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4、抛实心球教学设计