感谢您，平凡的人们ppt配套的教案及板书设计

《4、感谢您,平凡的人们》第一课时教学设计

牛营子中心小学

刘颖

《4、感谢您,平凡的人们》第一课时教学设计

教学目标:

1、了解家乡不同行业普通普通劳动者的工作状况。体验平凡工作岗位上,普通劳动者工作的艰辛。

2、让学生知道,平凡岗位上的劳动者,默默地工作、无私的奉献给我们生活带来了方便。

3、教育学生懂得任何平凡的劳动都是社会的重要组成部分。每个平凡人的劳动,都和我们的生活紧密相关。我们的生活不能没有他们,要尊重他们,珍惜他们的劳动成果。

教学重难点:

让学生知道,平凡岗位上的劳动者,默默地工作、无私的奉献给我们生活带来了方便。教育学生懂得任何平凡的劳动都是社会的重要组成部分。每个平凡人的劳动,都和我们的生活紧密相关。我们的生活不能没有他们,要尊重他们,珍惜他们的劳动成果。

教具准备:

PPT、歌曲《劳动最光荣》

教学过程:

一、新课导入

师:播放歌曲《劳动最光荣》。同学们,你们知道老师刚刚播放的这首歌叫什么名字吗?

生:劳动最光荣。

师:就像这首歌中唱到的一样“幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造”这节课就让我们共同走进平凡的劳动者身边,并向他们致敬!(板书:4、感谢您,平凡的人们)齐读课题。

生:读。

二、明理

师:下面请同学们打开教材19页,观察书中的插图,结合老师课前布置的任务,思考:“平凡工作岗位上普通劳动者都包括哪些人呢?”

生:汇报。警察、售票员、炼钢工人、保洁员、医生、护士、老师、保安……师:看来大家都是认真的好孩子,那你们能不能就你最了解的职业,来说一说从事这份工作时的条件和劳动强度怎么样?

生:汇报。

A老师,我家有蔬菜大棚,我爸妈常年在大棚里干活。早上他们6点就去大棚干活,一直到晚上7点多才出来,有时候还要半夜起来打药,摘黄瓜。他们从棚里出来的时候,衣服上的汗就像洗过澡一样。

B老师,我想说说警察这个职业。过年的时候,我在电视上看到,当千家万户的人们都一家团圆的时候,很多的警察叔叔还在站岗值班,别说和家人吃团圆饭了,就是普通的饭都不一定能及时吃上。

C老师,我想说说医生这个职业。我有一回生病住院,还高烧,我模模糊糊的记得总有大夫去了解我的情况,一直到天亮,他们一个晚上也没有睡觉。

D老师,我觉得你的工作也很辛苦。每天早晨要早早的来带着我们晨读,避免我们浪费时间,平时除了上课还要处理我们班的日常事务,感觉老师,你干的是既操心又受累的的活。

师:根据学生汇报进行适时地评价,同时也可以让学生评价。刚刚几位同学

介绍了一些我们身边的平凡而又普通的劳动者的工作,那么,你知道他们的劳动给我们带来了哪些方便吗?

生:汇报。(农民-新鲜蔬菜、警察-维护社会的安定、医生-减少病人生病时的痛苦、老师-叫我们知识和做人的道理等等。)

师:是啊,通过大家的介绍,我们知道正是有了这些平凡的劳动者,我们的生活、学习才会方便了不少。那么,假如我们的生活没有这些平凡的劳动者,会是什么样子呢?

生:小组成员之间互相讨论。汇报。

三、导行

师:是的,就像同学们说的那样,我们的一切是离不开这些普通的劳动者的,他们是我们这个社会不可缺少的部分,那么我们应该怎么样对待这些平凡的人们呢?

生:汇报。

师生共同评价。

师:老师真的很欣慰,你们都是知道感恩,善良的孩子。那在我们平时的生活中,我们怎么做才是感谢、尊重他们呢?

生:汇报。

师:希望同学们说到做到,在平时要知道感谢他人的付出,尊重他人的劳动成果。

四、练习

教师出示判断题。学生答。

五、总结、作业

师:通过这节课的学习你一定有很多的感受想要与我们大家分享吧,谁来说一说?

生:汇报。

师:那就让我们把千言万语都画作一张明信片吧!把你们感谢的话,制作成一张明信片,送给你最感激和最尊敬的这些平凡的劳动者吧!