5.双手持轻物掷远与游戏ppt课件课堂实录

双手持轻物掷远与游戏教学设计

一、指导思想：

以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，使学生眼看、耳听、脑想、身练、心悦等身体行为有机结合；以技术教学为主线，以活动与游戏为载体来设计教学。

“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的基本理念，初步学习技巧——双手持轻物掷远,提高力量、协调性等身体素质,发展学生自尊与自信的心理品质，培养团队合作精神。

二、教材分析：

二年级投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作。主要使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指定方向投出，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。在教会学生动作方法和初步掌握正确投掷姿势的同时，应让学生有多投的机会，还应注意左右手臂的均衡发展，使左右手臂都得到锻炼。

三、学情分析：

二年级的小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不够完善。在认知方面，学生正处于懵懂好学的阶段，对周围的许多现象都感兴趣，也比较喜欢探索一些问题。但是由于年龄小，注意力易分散，学习呈现情绪化和兴趣化。同时，他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。

四、教学目标：

1、通过教师的讲解和示范，使学生初步了解投轻物的动作技术，能

使80%的学生做到持物、预备姿势及发力顺序基本正确。

2、在学练中发展学生的上肢力量、发力速度、协调、等身体素质，提高投掷能力。

3、培养学生敢于在活动中展示自我，有积极进取信念，有安全意识，有合作意识等品质。

五、教学重难点：

重点：正对投掷方向，两臂同时用力甩臂抛出。

难点：出手时机与力度的配合。

六、教学方法：

1.教法：诱导练习法、、讲解示范、语言激励法、游戏法、竞赛法。

2.学法：观察模仿、合作探究。

七、安全防范：

课前教师要检查场地、器材，确保无安全隐患，教学中要做好充分的准备活动，尤其是头颈、肩部及腰部。及时对学生进行安全教育。

双手持轻物掷远与小游戏

教学内容

班级

教

学

目

标

重点

难点

课的部分

准

备

部

分

双手持轻物掷远与游戏

水平段

水平一

二年一班

执教

隋金燕

1、通过教师的讲解和示范，使学生初步了解投轻物的动作技术，能使80%的学生做到持物、预备姿势及发力顺序基本正确。

2、在学练中发展学生的上肢力量、发力速度、协调、等身体素质，提高投掷能力。

3、培养学生敢于在活动中展示自我，有积极进取信念，有安全意识，有合作意识等品质。

正对投掷方向，两臂同时用力甩臂抛出

出手时机与力度的配合

教学内容

教师活动

学生活动

设计意用图

时

一、课堂常规

1、体委集合整1、学生听体委口令

队、检查人数

站队

加强组

2、师生问好，检2、保持队列整齐，织纪

查服装

精神饱满，认真听律，明

3、安排见习生。

讲。

确课的

4、宣布本课的内3、组织队形

内容及

容及相关要求

♀♀♀♀♀♀

要求

8

5、组织：四列横♀♀♀♀♀♀

分

队

♀♀♀♀♀♀

二、热身活动

6、师生共同蛇形♀♀♀♀♀♀

1、绕垫子蛇跑

♀

形跑

7、随音乐带领学

2、垫上热身生做垫上热身操

4、学生随教师做充分热操

垫上热身，充分热身，活三、创设情境

8、教师创设情身

跃课堂引出主题

境，引出本节课

气氛

内容

活动好身体的各个关节

基

本

部

分

一、讲解双手抛吸附球的技术方法：双手五指自然分开抓握吸附球侧后方

，掌心空出。正对投掷方向：采用前后开立姿势，双手持吸附球屈肘于头后，肘关节向前，上体稍后仰眼看投掷前上方；然后蹬地、收腹，双手同时用力，把轻物经头上向远处抛出。

二、纠错改正，突破难点

三、游戏：掷过小河

1、教师讲解双手抛吸附球的技术动作和注意安全事项

2、教师边讲解边示范

3、学生进行自主练习

4、选两名学生对比示范（纠错）并强调发力顺序

5、将学生分成4组，小组长负责

6、学生在教师的统一指导下练习。

1、根据学生普遍存在问题，集体讲解纠正

2、强调发力顺序，强调出手时机与速度的配合

3、学生练习，教师巡视指导

4、让动作规范的学生示范

1、讲解比赛规则及激励办法

2、要求注意安全，动作正确

3、教师巡视，适时进行指导纠错。

4、各组按要求评出优胜者。

1、学生注意听讲

见习生维护场地安全

2学生边听边仔细观察教师的示范动作

3、学生进行评议

4、按要求站成4组

5、统一进行练习

6、学生依次抛出，师生共同评

1、学生认真听讲，进行改正

2、在出手前须先想这两个要点

3、按老师的指导进行练习

4、学生模仿优秀学生的动作

将学生平均分成3大组，每组平均分成两小组，在小河两岸面对面站好，首先由一名同学向对岸的同学抛吸附球，对岸的同学用吸盘接到球才算成功，不成功则跑去把球捡回继续抛，直至吸附成功为止，然后从河的左侧跑向对面排尾站好，之前拿吸附盘的同学把吸附盘交给身后的同学后从河的左面跑向对面排尾站好，循环刚才的动作，哪组同学先完成为胜者。

通过讲解，分解动作示范让学生初步有动作形象

初步尝试动作培养学生观察、分析比较、鉴别能力

促使学生尽快掌握正确的动作技术

培养学生的协作精神

培养学生竞争意识

培养团队协作能力

巩固加深本课要点

27 分

结

束

部

分

教学器材

一、放松活动

二、小结

三、下课

1、引导学生用体1、积极动脑 让学生操垫摆自己喜欢小组合作完成

全身心的图案或者立体

都得到图形

2、学生认真听讲

放松

2、表扬总结

3、回收器材，下课

3、师生再见

吸附球25个

吸附盘3个

体操垫16个音箱一个

手机 ipad

5分