第二节　跳跃教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

蹲踞式跳远教学设计教师：马驰强年级：三------四年级人数12人课题教学重点蹲踞式跳远腾空高度，以及双脚同时落地并缓冲学习难点难点是腾空后双腿屈膝认知目标：通过自主探究学习学生进一步掌握蹲踞式跳远技术动作要领。教学目标技能目标：发展学生的协调素质和弹跳力，体验跳远时的身体动作感受，培养身体正确姿势

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　跳跃

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2026-09-24 14:47:37

来源学校

学校：中卫市沙坡头区宣和镇宏爱小学

第二节　跳跃教学设计第一课时

未知

2026-09-24 14:47:37

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关键词：第二节　跳跃教学设计第一课时

正文

蹲踞式跳远教学设计

教师：马驰强

年级：三------四年级

人数12人

课题

教

学重

点

蹲踞式跳远

腾空高度，以及双脚同时落地并缓冲

学

习难

点

难点是腾空后双腿屈膝

认知目标：通过自主探究学习学生进一步掌握蹲踞式跳远技术动作要领。

教学

目标

技能目标：发展学生的协调素质和弹跳力，体验跳远时的身体动作感受，培养身体正确姿势，提高观察力和时空感。

情感目标：培养学生勇敢、自信、果断和克服困难的精神。

场地器材

顺时序

间

4块小体操垫、4块大体操垫、

教

学

内

容

开始部分：

1、整队，检查人数，安宣布学习任务、目师生问好，集中激发学生热情，创造的引导学生进入学排见习生。

注意力听讲

好的学习气氛

习状态

2、师生问好，学习热情高。

3、宣布本课内容

组织：

教

师

活

动

学

生

活

动

组

织

与

要

求

一

1` 二

一、游戏：“抢位置”

方法：每个同学前面画一个圆圈（排头同学前不画）开始后每队同学以纵队的形式绕圆圈慢跑，听到老师的哨声后迅速找到圆圈站好。

规则：每个圆圈内只能站一人，没有站在圆圈内和站在圆圈内两人以上的同学罚做5个蹲起。

二、拍手操

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师对游戏要求

3、带领学生做拍手操，讲解做操过程中应该注意的问题。

1、学生认真听规则和方法

2、注意力集中按规则做游戏

3、认真跟随教师的节奏动作，充分活动关节、身体各个部位

顺时序

间

教

学

内

容

教

师

活

动

1、教师讲解动作方法、要求并示范。

2、学生分组练习，教师发现错误动作及时纠正。

3、根据错误动作的形成原因改变器械进行纠正练习

4、找出动作标准的同学进行展示

5、再次讲解、示范；形成正确的技术概念。

6、再次练习巩固

学

生

活

动

1、听教师口令集体练习

2、积极跟随教师口令集体练习，体会动作

3、按教师要求分组练习

4、根据教师提出的要求，改变器械进行练习。

5、练习中保持间距，注意安全。

组

织

与

要

求

组织：

1、

2、

基本部分：

1单双脚交替跳。

2、蹲踞式跳远越过平放的小垫子：

助跑、单脚起跳越过小垫子，双脚同时落地注意屈三

25` 膝缓冲。

3、蹲踞式跳远---越过立起的小垫子：

助跑、单脚起跳越过小垫子，双脚落地注意腾空时两腿屈膝，向胸前靠近，双脚落地时要缓冲。

1、组织学生在教师1 遵守游戏规

四周站好

四

7` 游戏“蹲起游戏”

则

2、教师讲解游戏规2乐于参与，为同伴加油喝彩

则方法

3 讲解安全事宜

结束部分：

五

3` 1、放松操

2、教师总结

3、安排学生收拾器材

1带领学生做放松动作。

队形：

1、积极跟随教师放松。

四列横队

2、总结、评价学生2、收还器材

学习情况

安全

1、课前检查器材安全性

2、做好准备整理活动

3、加强保护帮助

措 4、强调学生按顺序练习

施

关于本教案的常见问题

Q：第二节　跳跃教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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