资料摘要
第一节内容目的1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;课型一课时1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。场地教师活动学生活动数时强1 1 2 10 小一、课堂常组织:
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2.大步走与游戏ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:2.大步走与游戏ppt配套的教学设计及说课稿
正文
第一节
内容
目的
1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;
课型
一课时
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。
2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
1
1
2
10
小
一、课堂常组织:
规:
1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。
×××××
2、宣布课的×××××
内容和任务。
◎
二、准备活
动:
1、队列:
2、广播操。
同上队列3、专项准备四列横队。
活动。
一、韵律活动
节奏,游戏
形式:本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。
1、教师语言1、学生站四列横要清晰。
队。
2、教师讲解2、学生认真听讲,课堂要求和注意关查。
任务。
3、听从指挥注意力3、讲解队列集中。
练习的要求。
4、学生充分活动各4、师生一同关节。
练习。
顺序
教学内容
准
备
部
分
基
本
部
分
1、教师讲解1、
学生认真听
动作方法讲动作方法和和要领。
要领。
2、教师做分2、
学生集体练解和完整习。
动作示3、
学生分组练范。
习。
3、教师给学4、在音乐下练习
生个别指导。
4、在音乐下练习
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、走:
各种姿势的走;
重点:下上肢的协凋,放松,自然。
难点:抬头,挺胸,自然大方。
1、教师讲解动1、
学生认作方法和真听讲动要领。
作方法和2、教师做分解要领。
和完整动2、
学生集作示范。
体练习。
3、教师给学生3、
学生分个别指导。
组练习。
4X8
18
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课1、认真听讲,
的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
1 3 小
场
地
设
计
预
计
二年级体育课教案
时间
第六周
第二节
内容
目的
课型
一课时
1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。
顺序
教学内容
准
备
部
分
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
10
小
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。
×××××
2、宣布课的内×××××
容和任务。
◎
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活同上队列动。
四列横队。
一、用各种正
确姿势的走:
重点:下上肢的协凋,放松,自然。
难点:抬头,挺胸,自然大方。
1、教师语言要1、学生站四列
清晰。
横队。
1
2、教师讲解课2、学生认真听
堂要求和任讲,注意关查。
务。
1
3、听从指挥注
3、讲解队列练意力集中。
习的要求。
4、学生充分活
4、师生一同练动各关节。
2 习。
1、教师讲解动1、
学生认作方法和真听讲动要领。
作方法和2、教师做分解要领。
和完整动2、
学生集作示范。
体练习。
3、教师给学生3、
学生分个别指导。
组练习。
3/4
基
本
部
分
15
中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、游戏:
(迎面接力)
规则:
1、
起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、
发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。
1、
教师讲1、
学生认
解游戏要真听讲
求和规则。
游戏规2/3 12
2、
学生练则。
中
习比赛。
2、
学生练3、
教师做习比赛。
正确评定3、
分组比胜负。
赛。
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课1、认真听讲,
的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
1 3 小
场
地
设
计
预
计
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