18 蘑菇家园教学设计内容推荐

课

题 18蘑菇家园

教学内容

蘑菇家园

第

课时

/ 共

课时

1、欣赏蘑菇的图片，对蘑菇的造型、颜色、花纹有初步的感知。

2、通过蘑菇造型房子的绘画练习，提高观察能力、联想能力、创教学目标

新能力。

3、能关注生活中的环境，热爱自己的家园。

教学重点

设计有自己特色的蘑菇家园。

教学难点

观察能力、联想能力、创新能力的培养。

（学生）事先了解有关蘑菇的知识（如蘑菇的种类、生长环境、特点、教学准备

形状、色彩、用途等），准备美术课常规的作画工具等。

（教师）课件、录像、范作等。

教学过程预设

二度备课

主要环节师

生

活

动

及内容

一导入

1情景导入

课件出示蘑菇的谜语，引发思考

猜一猜：一物生来像小伞

林中树下把家安

小伞撑开收不拢

做菜做汤味道鲜

2讲授新知

二新授

（1）

说一说，生活中你在那些地方见过什么样颜

色的蘑菇？

（2）

看一看，画一画，课件展示图片

观察图片中的蘑菇，蘑菇由伞头和伞柄组成，分析伞头

和伞柄的不同之处

出示课件，提问，生活中你见过这些形状的蘑菇？你有

什么想说的？

（3）

学一学，欣赏漫画作品中的小动物们的“蘑

菇”家园

（4）

想一想，小动物们的蘑菇家园漂亮极了，设

计师们也在我们身边设计了很多真实的“蘑

菇”家园，我们一起去看看吧

3创作体验

想一想，你是设计师，你想为自己设计一个什么样子的

蘑菇家园？

作业：小小设计师们，发挥想象，用水彩笔为自己喜欢

的——设计有自己特色的蘑菇家园吧。

展示

4评价展示

自评，互评，教师评价相结合

5拓展延伸：生活中你还见过哪些蘑菇形状的东西？其

实在我们的生活中蘑菇形状随处可见，同学们，都来坐有心人吧，学会观察生活，热爱生活。

课后反思: 这是一节一年级的美术课，首先我是从欣赏不同的蘑菇开始教学的，我给学生提供了许多蘑菇的图片让大家观察，然后再通过对菇盖的观察，让学生了解不同的蘑菇有着不同的盖形，并在黑板上做了示范，接着又着重分析了菇柄、菇鳃等，使学生对蘑菇的每一个局部深入地理解，我觉得只有全面理解了蘑菇的形态和结构，学生才能把个体对对象的观察感受在画面上表现出来。

本课的另一个重点就是培养学生创造思维，让学生通过了解蘑菇，然后用创新的手法设计一个有特色的“蘑菇”家园。在这里我采用了增加法，就是让孩子们用加法的方式在画面上重复地画上更多的不同造型的蘑菇，最后再通过添加门、窗、天梯、绿化等，丰富蘑菇家

园。