资料摘要
第5课 撇的写法教学目的:1.使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法,包括起笔、行笔、收笔。2.认识四种撇的基本写法,写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等,注意生字中撇的写法。3.培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。4.继续培养良好的握笔姿势,坐姿。教学重点:使
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第5课 撇教案和课堂实录
未知
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关键词:第5课 撇教案和课堂实录
正文
第5课 撇的写法
教学目的:
1.使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法,包括起笔、行笔、收笔。
2.认识四种撇的基本写法,写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等,注意生字中撇的写法。
3.培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。
4.继续培养良好的握笔姿势,坐姿。
教学重点:使学生掌握“撇”这种基本笔画的书写方法
教学难点:写好带有这种基本笔画的字
教学准备:有田字格的小黑板
教学过程
一、激趣导入
上节课我们认识了两个笔画朋友“横”、“竖”,今天我们再来认识一个“撇”。
二、预习思考
1.“撇”书写有什么特点?举出这种笔画的字
2.“撇”的种类及书写方法?
三、合作达标
1.“撇”书写有什么特点?举出这种笔画的字
(1)撇像什么?像根针儿斜着放,有时稍稍有点弯。
(2)向右顿笔写个点,接着就往左下行。开始重,渐渐轻,一边走,一边收,笔尖超过撇的尖。
(3)“千、开、左、天”
2.“撇”的种类及书写方法?
平撇——重按起笔——向左斜平出
竖撇——竖起笔——向左下角斜出
短撇(平撇)——由重按轻提向左下出锋(注意方向)
长撇(弧撇)——像柳叶一样,从右上向左下带有一空弧度出锋
四、交流展示
1.全班学生分小组讨论交流展示“撇”的书写方式
2.小组派代表演板:书写带有四种不同“撇”的字
例如:“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。
3.全班同学评议,给优秀者加分
五、反馈总结
1.找出有“撇”笔画的字练习
(先读帖,再临帖,写一页,要求书写工整)
2.总结
这节课练习“撇”的写法,一个简单的笔画,有4个不同的种类。通过学***家的书写更为规范!
教学反思:
为了让孩子充分展示自己的成功,为孩子创造展示自己的机会,在写字课课堂上,我都认真的观察学生练字,并及时评价。多鼓励鼓励,让学生感到成功的滋味,感受到写字的乐趣。写字教学是有很多困难,我要和学生一起学习,让学生爱上写字,努力写出一手好字。
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关于本教案的常见问题
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