3.冲过战壕教学设计一等奖

一年级体育教案

教学内容：一、持轻物掷远

二、游戏：冲过战壕

教学目标：1、评价正面投掷动作，重点评价肘关节向前挥臂，体验全身协调用力的感觉。

2、抒发学生的思想感情，加强表现力。

3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。

主题运用：情境教学“小动物学本领”

顺序时间

教学

内容

时间

3 次学生学习方法

数

2 ｜

3 教师指导方法

教学要求

实施素质教育意图

一、

队列练习

1、踏步走

2、转法

4

集体动作集合快、静、齐

启发学生轻重精神节奏一致

随教师进入情拍的理解

饱满

境、发挥想象

创设情境：小动物去大森林玩耍，模仿各种小动物

1、组织散点队

2、师带领进行

3、学生发挥想象创造动作

4、轻动作新颖的同学表演

5、师生总结

1、在操场上进行各种方式创想徒手练习

2、跟老师学习怎样保护自己的本领

3、学生交流

4、请好的同学表演

5、学生互相帮助练习动作

6、师生总结

1、教师通过自己

的形象示范引导学生进行模仿操学生的练习

自由2、跟音乐与学生想象一起做动作

自由3、引导发挥学生动作

想象力试着编一

些动作

4、找做得新颖的

同学表演

5、共同小结

1、教师引导学生进入情境“投弹演

习”

肘关2、师引导学生进节向行练习动作

前

3、教师讲解评价要求

4、进行自评互评

5、教师评价

6、请做得好的同学表演

7、教师小结

发展学生想象力和模仿能力

模仿操

复习1—9节

6

二、

动作重点：舒

展大方活泼8 有趣

4 ╳

8 拍

持轻物掷远

教学要点：肘关节向前，挥臂。

三、

18

16

6 ｜

7

培养学生勇敢

坚强的精神。

四、

游戏：冲过战

壕

8

6

3 ｜

4

1、学生站好游戏队形

2、学生练习

3、分组练习

4、学生进行比赛

5、师生点评

1、教师讲解示范游戏方法及规则

2、教师组织学生练习

3、组织学生比赛

4、师生共同比赛

5、教师小结比赛情况

陶冶学生动作情操抒发协调感情。

连贯有表现力

五、

1、放松

舞蹈“小燕2 2 子”

2、小结

学生自己想引导学生一起全身培养学生想放松动作进练习发挥学生想心放审美观

行放松

象力跟学生共同松

师生互相交探讨

流

运动负荷

180━

160━

140━

120━

100━

80━

60━ ┃┃

┃

┃

┃

┃

┃ 5 10 15 20 25 30 35 40

场地

器材

沙包若干

录音机一台

头饰若干

课后

小结

学生

反馈

安全

措施