7.连续前滚翻教案教学设计是什么类型的资料？

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7.连续前滚翻教案教学设计｜教案在线预览

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关键词：7.连续前滚翻教案教学设计

正文

体育课时计划

第

六

周

课次

内容

1、技巧：连续前滚翻

2、游戏：换物接力

目标

一、通过本次课的教学，学生进一步学习前滚翻的动作，复习换物接力游戏。

二、增强学生身体的各项身体素质，发展学生的快速奔跑的能力，空间定位、定向的能力。

三、在游戏中建立和谐的伙伴关系，具有良好的合作精神和顽强的意志品质。

次数时设计意图

顺序

准备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体育委员整队集合、报告人数、师生问好、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、学生围绕操场跑四圈

2、小游戏：《角力》

3、专门性准备活组织与要求

组织：四列横队

×××××

◎

要求：

1、充分调动学生学习的积极性。

2、充分活动全身。（特别是头部、颈教法

1、教师讲解课堂要求和任务。 2、讲解小游戏的方法与要求。 3、强调做准备活动的意义，要求学生做好充分的准备活动。

学法

1、学生集中注意力。 2、学生两两一组做小游戏。

3、在教师的口令指挥下做头颈部的专门性准备活动。

强度

间

中 10

通过相互学习、观摩、评动：头、颈部练习

部）

基

本部分

一、技巧：

前滚翻

重点：团身紧

难点：

动作连贯、协调

二、游戏：

《换物接力》

规则： 1、必须击掌或发令后才能起跑。

2、换物时只能传递不许抛接。

◎

×××××

要求：

1、注意安全

2、动作连贯协调

组织：

学生成人数相等的四组

要求：

1、遵守课堂纪律

2、

注意安全

1、

教师讲解游戏方法和规则。 3、

学生练习一次。

1、

学生认真听、看游戏方法和规2、

学生练习、游戏。

价。

3丨4 大

组织：

学生两人一组

□□□□□

1、教师强调本课的前滚翻的重难点。

2、滚动接抱腿起立，两臂上举。

3、兔跳1-2次接前滚翻。

抱腿起立。

××××× 4、蹲撑、前滚翻1、

学生认真听本课的重难点。

2、滚动接抱腿起立，两臂上举。

3、兔跳1-2次接前滚翻。

4、蹲撑、前滚翻抱腿起立。

5、两人相互比赛。

互观摩学习。

中

14丨价15 ，

达到共同促进，共同高。 5、两人相互比赛。

6、同学之间的相

2、教师示范游戏。

则。 12 提4、学生游戏三次。

3、分组总结、评

结

束

部分

一、放松活动：

“雪绒花”

二、总结本课情况，宣布下次课内容。

三、组织归还器材。

四、师生再见。

组织：

学生自由散开

××

× × ××

× × ◎

× ×

× 要求：

2、尽量放松身心。 1、师生一起歌唱“雪绒花”。

2、教师引导学生跟随音乐做各种模仿动作。

3、

学生跟随音乐发挥想象，自由做1、学生大声歌唱“雪绒花”。

2、与老师一起做各种模仿动作。

3、学生自由发挥，随意做各种动作。

小

3 1、表情自然大方。

各种动作。

教

具

垫子20块。

四个标志物。

口带20个。

教学回顾

资料摘要

7.连续前滚翻教案教学设计

7.连续前滚翻教案教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

7.连续前滚翻优秀说课稿课件

7.连续前滚翻国家优质课课件

7.连续前滚翻课件及其课件内图片

7.连续前滚翻PPT课件和教学目标设计

7.连续前滚翻PPT课件课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻教案教学设计是什么类型的资料？

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