小足球教学实录与评析

学校：南昌路小学

年级：六年级

教师：张

栋

1

正面头顶球教案

授课年级：

六年级 人数： 40人 授课教师：

张栋

教学内容

知识点

教学重点

主教材：正面头顶球

正面头顶球的概念及动作要领

身体姿态，触球时机和部位

教学难点

头顶球时的落点判断

1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

2、使学生基本掌握正面头顶球的技术并能够简单的与实战相结合。

教学目标

3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。

4、男生80%、女生60%正确掌握正面头顶球的动作要领。

1、足球40个

教学准备

2、标志盘40个

3、标志杆8个

1、准备器材

2、师生问好

准

3、宣布本次课内容

2、接受体委报告人数，2、体委向老师报告备

4、安排见习生

与

导

入

2′

向学生问好。

教学内容

1、老师提前到场与值教师指导

安全措施

1、充分的准备活动。

2、注意分组练习时的位置间隔。

学生活动

组织与要求

1、值日生协助老师组织：

一起准备场地器

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

要求：

日生准备场地与器材。

材。

人数，师生问好。

1队伍集合3、宣布本次课内容。

3、聆听本课内容，

快、静、齐

2口令洪亮

4、妥善安排见习生。

思考目标难3精神饱满，易，

注意力集中。

树立安全意识。

4、见习生协助老师

2

管理好器材。

1、队列练习：

1、教师语言提示，难稍息、立正、三面转法

点示范，讲解。

2、热身小游戏

2、热身游戏，通过老3、球性练习

市的讲解和示范，学生 （1）踩球运动

可以直观，准备进行练22 （2）敲球运动

（3）跨球运动

热

身

与

巩

固

5′

～

8′

服从老师指挥，

听从老师口令，

动作尽量规范，

动作幅度要大，

习，达到热身的效果。

协调能力要强，

3、热身操通过老师精特别注意安全。

准的口令调动学生的主动性和积极性。

4、足球热身操

组织：四列横队

教法：教师口令指挥，学生统一练习

要求：1.学

生注意力集中，精神饱满。

2.听从指令，行动迅速。

教法：

1教师示范动作。

2学生在教师带领下练习。

要求：1学生认真学习教师动作。

2学生动作协调、整齐。

3动作幅度大，充分活动开各关节。

1、学习正面头顶

实

践

与

提

高

20′

～

25′

球

（1）、问题导入：足球头顶球技术，在足球比赛中体现在哪些方面？

（2）、情景提问：动物园中的海豚是如何将球顶在头上的？又是如何能将球顶得准确又有力呢？

（3）、学生和老师一起自由模仿海豚顶球的动作。

1、教师设计情景

引导学生进入环境。

2、教师提出问题。 3、学生带着问题模仿

动作，教师在练习中

找出答案。

4、教师通过观察学生模仿动作练习找出问题。纠正问题并讲解示范头顶球技术。

动作，提出动作重点、难点及注意事项。

2、1通过老师讲解示范使学生充分了解头顶1、认真聆听教师讲

要求：1、解仔细观看教师示范，注意动作关键环节，注意触球部位和触球时机

通过老师的引导和展示吸引学生的注意力，调动2、掌握上体摆动动课堂气氛。 作

体会如何发力

相互鼓励加油

相互提醒动作

2、自抛自顶练习时，进行散点自由练习，注意观察2、动作要领：两脚

3、练习次数：每项不会的学生，3

前后开立，膝盖微微弯曲，当球到达头上方时，用额头正面击球的中下部。顶球时，两眼始终注视着球，身体后仰，颈要直，同时两臂自然张开，以维持身体平衡，击球后，身体随球前摆。

2 两人配合徒手做原地头顶球练习

3 利用悬吊球，克服恐惧，强化动作要领。

球技术。

练习次数在15～20重点进行指导。

3、两人一组，抛球的时候要认真，不要为了顶上力2强调头顶球时的触球次

4、学生积极参与游

部位及落点判断是头戏，认真对待比赛。

顶球技术的重点和难

点。

5、学生做到学以至3提示发力部位，提醒用，合理运用头顶量而导致动学生避免闭眼、缩脖顶球技术。

球；

4引导和启发学生在实践中发现问题，师生共同解决。

作变形。

6、学生互相鼓励，游戏组织：

发扬团结、顽强的学生分为四

拼搏精神。

组，每两组为

一比赛小组

进行比赛，进

球数多为胜。

3、1、教师讲解游戏规4 原地自抛头顶球

则

与注意事项。

5 一抛一顶头顶球

2、教师巡视，裁判比6 游戏：齐心协力、赛。

3、教师语言鼓励，激发学生比赛热情。

顶球攻门

调

节

与

恢

复

5′

～

10′

1、静拉放松练习。

通过语言提示引导1跟从老师口令引导伴随着音乐做静拉放松练习。

2、集合整队，

学生放松。

2放松时调整呼吸。

总结情况。

使学生身心得积极展示自己。

3集合快、静、齐。

3、值日生还器材。

到充分放松，心率逐渐4认真听讲，总结本降低，心理恢复平静。

节课表现。

组织：

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

4

密度：50％～60％ 预计运动负强度：中等

荷

最高心率：

教学反思

5