2.基本步型与基本腿法课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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西安市新城区后宰门小学2017—2018学年第二学期青年教师赛教活动教学设计教研组：体育组授课内容：跆拳道组合练习授课人：冯高慧授课日期： 2018年4月跆拳道组合练

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所属课文：2.基本步型与基本腿法

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2018-05-31 09:45:00

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学校：西安市新城区后宰门小学

2.基本步型与基本腿法课件配套优秀教案设计

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关键词：2.基本步型与基本腿法课件配套优秀教案设计

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西

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市

新

城

区

后

宰

门

小

学

2017—2018学年第二学期

青年教师赛教活动

教

学

设

计

教

研

组：体育组授课内容：跆拳道组合练习授

课

人：冯高慧授课日期： 2018年4月

跆拳道组合练习教学设计

一

、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，根据新课标的要求，结合水平一的课表要求，在教学中让学生积极,愉快地参加课外体育活动,学习一些武术类的基本活动,本节课,通过学生自主体验、合作学练的良好氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性位今后更多更难的技能学习打下良好基础。

二、教材分析

本节课选自人教版《体育与健康》教材中由武术基本动作拓展的跆拳道组合练习，本节课是第一节课。通过学习基本冲拳,步伐,腿法等简单的基本动作,2-2个简单动作的组合动作等，采用多种教学方法，注重激发和保持学生的运动兴趣。

四、教学目标

1、认知目标:通过教学,让学生能够说出来本节课动作名称

2、运动技能目标：通过教学,学生能够掌握腿法下劈的基本动作。

3、心理健康目标：培养学生努力拼搏,团结协作的优良品质。

五、教学重、难点：

重点：明确击打部位。

难点：腿法的速度。

六、教学内容

教学内容

跆拳道组合练习

1、通过教学，让学生能够说出本节课动作名称。

教学目标

2、通过教学，学生能够掌握腿法下劈的基本动作。

3、通过教学，培养学生努力拼搏，团结协作的优良品质。

重

点

明确击打部位

难

点

踢腿的速度

课堂结构

教学内容

教学学法组织措施及要求

一、课堂常规（略）。

组织；×××××× 教法：二、准备活动

××××××1、教室宣布课堂内容

1、慢跑

○○○○○○2、教师口令、领操

准备阶段

2、热身操

○○○○○○学法：1、学生热身

3、复习马步冲拳

△

2、学生模仿

要求：充分热身，避免受伤

一、学习基本步伐

组织：二、讲解腿法—下劈

1、

集体腿法练习

× × × × 2、

分组练习

× × × × ①

小组合作练习

○ ○ ○ ○ ②

小组展示

○ ○ ○ ○ 3、

自由练习组合动作

教法：

①个人展示

1.学生模仿

三、游戏“团结就是力量”

2.教师讲解下劈腿重难点

基本阶段

分组进行

3.学生听哨音练习（5次）

4.小组长带领练习10次（8人一组）教师巡回指导

5.选优示范

6.小组再练习5次（8人一组）

7.组合练习5次

8.优生展示

△要求：1、两人面对面踢腿练习，注意安全，控制好距离。

2、踢腿速度快，要有一定高度。

3、踢腿喊声，动作标准声音洪亮。

一、放松操

组织：

××××××××××

二、本课小结。

○○○○○○○○○○

结束阶段

△

三、下课，师生再见。

教法：

1、教师语言引导。2、以表扬鼓励为主。3、师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：2.基本步型与基本腿法课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本步型与基本腿法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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