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年级班级教学内容教学目标二20-24 人数组班形式50 自然班重点难点日期周次快速挥臂。第十一周执教课次张莲英3 投掷：上手持轻物掷远游戏：头上（胯下）传包接力肩上屈肘，肘关节向前。1.初步学会正对投掷方向肩上屈肘快速挥臂的动作方法，发展上肢力量和提高身体协调性。2.在游戏中发展学生的奔跑能力和动作
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5.双手持轻物掷远与游戏教学设计模板
未知
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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏教学设计模板
正文
年级
班级
教学
内容
教学
目标
二
20-24 人数
组班形式
50 自然班
重点
难点
日期
周次
快速挥臂。
第十一周
执教
课次
张莲英
3 投掷：上手持轻物掷远
游戏：头上（胯下）传包接力
肩上屈肘，肘关节向前。
1.初步学会正对投掷方向肩上屈肘快速挥臂的动作方法，发展上肢力量和提高身体协调性。
2.在游戏中发展学生的奔跑能力和动作的协调性。
3.使学生养成善于观察、积极思考的学习习惯，提高学生的判断能力，培养学生机智、勇敢、果断的品质。
运动负荷
教学内容
次时强数
间
度
教与学
组织形式
课时序
间
开始2’
部分
课堂常规：
1.班干部整队，师生问好。
2.检查课前常规与准备。
3.宣布课的内容和目标。
4.提出本课学习要求。
1 2’
弱
1.体育委员整队，报告人数，并汇报老师。
2.师生问好。
3.检查学生服装及用具。
4.教师简述本课学习内容和目标。
5.提出学习和安全要求，并安排见习生。
1.师生一起绕操场慢跑。
准备5’
部分
1.慢跑操场3圈。
2.徒手操。
3.专项性活动。
1 5’
中
2.教师口令或师生一起口令做徒手操（伸展运动、下蹲运动、下肢运动、全身运动、跳跃运动、整理运动），教师巡视学生是否认真到位。
3.教师带领学生做专项性活动。
1.上手持轻物掷远。
动作方法：
正对投掷方向（以右手投掷为例）：两脚前后开立，持球手臂的异侧脚在前。持球手臂屈肘于肩上肘关节向前，眼看前面的标志，然后把投掷物向远处投出。
20’
5 20’
强
1.教师讲解并示范正对投掷方向投掷的动作方法。
2.学生徒手练习肩上屈肘快速向前上方挥臂动作（3次x2组）。
3.学生两脚开立，一手托投掷臂的肘部，使肘高于肩，做快速挥臂练习（3次x3组）。
4.学生持沙包练习正向掷远，教师巡视指导（4〜6次）。
5.请动作做得好的同学示范，教师再次提示重难点（2〜3次）。
6.继续练习，前后两人一组相互观察，相互纠正错误动作（4〜6次）。
基本部分
课时序
间
运动负荷
教学内容
次时强数
间
度
2
10’
教与学
1.教师讲解示范游戏方法。
2.学生练习体会，教师指导。
3.组织学生进行比赛。
4.教师小结。
组织形式
中
2.游戏：头上（胯下）传沙包。
游戏方法：将学生分成人数相等的四路纵队，每队排头手持垒球，队员前后保持适当距离，两脚左右分开。教师发令后，各队排头将沙包基本部分
从头上向后传递，依次由头10’
上、胯下传球到排尾，排尾得到球后，迅速举起沙包，以先传完并由排尾举起球的队获胜。
游戏规则：
（1）传沙包时，要由头上、胯下依次手递手进行，不得抛掷沙包或隔人传球。
（2）沙包若落地，应由持包人在原地拾起包，继续按规定的方法传递球。
整理放松与小结：
1.师生共同参与放松活动。
2.师生共同评价本课学习活动。
1 3’
弱
3.教师通知学生下节课需要准备的器材。
4.布置下课后收拾器材任务。
5.师生再见，下课。
结束3’
部分
1.上下肢放松动作。
2.小结与讲评。
3.简要要求下节课准备。
4.布置收拾器材。
5.师生再见、下课。
1.课前检查器材。
安全
保障
2.加强上下肢体关节活动及热身。
3.加强课中保护。
4.强调安全教育与措施。
场地
器材
平整场地一块
沙包每生一个
教学
反思
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