5.双手持轻物掷远与游戏教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

“主动教育”教学模式课案框架学科：体育年级：二课题： 1投掷：原地投掷轻物2游戏：鸭子步接力 1.在各种游戏、练习中学生初步掌握原地投掷轻物的技术动作，发展上肢力量和身体协调性。2.学生通过游戏、观察实验、比赛体会并发现投掷轻物动作的要领，提高学习兴趣。教材解读教学内容3.3

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.双手持轻物掷远与游戏

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2026-01-08 16:17:36

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学校：武汉市常青实验小学

5.双手持轻物掷远与游戏教学目标设计

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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏教学目标设计

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“主动教育”教学模式课案框架

学科：

体育

年级：二

课题： 1投掷：原地投掷轻物

2游戏：鸭子步接力 1.

在各种游戏、练习中学生初步掌握原地投掷轻物的技术动作，发展上肢力量和身体协调性。

学生通过游戏、观察实验、比赛体会并发现投掷轻物动作的要领，提高学习兴趣。

教

材

解

读

教

学

内

容

3、培养学生的创造性思维，能利用已有的器材自创锻炼的方法，为终生锻炼打下基础。

A类

主动参与投掷轻物动作的学习，初步掌握该技术动作，并能运用它进行各种游戏。

B类

能主动观察和评价同伴的动作，并能和他人合作完成体育活动任务。

C类

能利用现有的器材创编各种游戏和锻炼身体的方法。

教学

目标

教学

重难点

教学辅1.

基本掌握正确的投掷方法和要领。

感受游戏的乐趣，体验成功的感觉。

重点：投掷的挥臂挺身动作顺序

难点：全身协调用力

指挥旗2 备课人：刘超

课时数：22

助工具

海绵球40

教学流程

学生活动

教师活动

体现“主动”的关键点设教学调整

计意图

问题生成单：

生活中哪些时候我们需要将东西投出去？

体育委员整队；

主动感知

清查人数；

要求：精神饱满

宣布课的内容；

简述课的要求；

主动发现

小组、散点结合：

一、

学生站成四列横队。

二、

学生和教师一同做游戏。

三、

学生认真听讲看示范。

学生精神饱满

主动参与

学路建议：

小组、散点结合：

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

4、学生集体下楼到操场站队、根据高矮调整队形

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

宣布课的内容和任务。

准备活动：

做四节简单徒手操。

2、专项准备活动。教师语言要清晰。

3、教师讲解课堂要求和任务。

4、师学生一起做游戏

《对掷海绵球》。

5、教师做徒手操的讲解和示范。

6、师生一同练习。

原地投掷轻物

组织：

教法：1、学生自学儿歌

2、集体模仿练习1~2次

3、第一排的学生将球投出，捡回球后到后面排队，二、三、四排原地模仿

要求：动作协调，练习认真

二、小游戏：

（鸭子步接力）

常规教学提醒学生，游戏提高学生的练习兴趣，愉快进入课堂教学氛围。

掌握投掷方法；锻炼学生的上肢力量素质，上下肢协调能力。让他们具有主动练习的意识。

主动建构

5、学生认真听讲游戏方法和规则。

6、学生练习。

7、学生进行游戏。

8、学生集体下楼到操场站队、根据共同回忆学习知识，提出重点学习及方法，让他们学会学习

和思考

教法：1、教师讲解规则

2、学生分组练习

3、学生互相监督，评定

要求：与他人合作共同完成

、放松；小结；

1、

放松活动操

2、

教师总结本次课二、认真听讲情绪的情况。

主动拓展

饱满。

下课教师总结本次课下课

学习的情况

提出希望

器材：指挥旗2

场地设计：

板书设计

第四版块

预计密度：35%----37.5% 预计强度小至中

教学反思

高矮调整队形

关于本教案的常见问题

Q：5.双手持轻物掷远与游戏教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.双手持轻物掷远与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5.双手持轻物掷远与游戏教学目标设计