3.踢球比准游戏优秀完整教案

小学体育《足球-脚内侧踢球》教案

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过比赛，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析

踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的重要体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都具有重要的价值和意义同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

教材足球-脚内侧踢球

内容

教1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其学在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动

目2、技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确标

掌握脚内侧踢球的动作要领；

3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。

重重点：支撑脚的选位

难难点：支撑与击球动作的衔接

点

课的教学内容

结构

组织：成四列横队

* * * * * 1．体育委员集合整* * * 队，清点人数并汇开

报。

始

2．师生问好。

部

3．宣布课的内容、分

任务。

* * * * * 4．安排见习生。

* * * △

* * * * * * * * 纪律

* * * 组织2'

* * * * * 组织教法与要求

教育

思想时间

准

组织：

一、慢跑：

备

部

分

基

一、脚内侧传球

动作要领：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左 * 思考本

右，脚尖指向出球

教法：1.教师先集积极方向，膝关节微曲；体讲解示范

练习同时右脚顺势以髋2.学生两人一球进行团结关节为轴由后向前原地踢球练习

互助摆，屈膝外展，脚3.学生两人一球进行共同部

内侧正对出球方

上步踢球练习（相隔进步

向，小腿急速前摆，15米）

脚尖稍翘起，用脚4.教师分组巡回指导

内侧部位击球的中5.优生展示

后部。

要求：1.态度认真，20'

组织：* * * * * * *

* * * * * *认真（如右图）全体学生成一路纵队逆时针跑进。

要求：队伍整齐，精神饱满

态度5' 端正

分

积极练习 2.传球准确，力量控制得当

二、运球接力游戏

方法：学生成四纵队站立，每队排头的学生持球，当听到哨音后，持球的学生迅速用脚内侧进行“8”字运球依次绕过标志筒，再用脚内侧踢球将球传给同伴。同伴再用同样的方法依次进行，直到全组每一位学生都进行了一次为止，先完成的队为胜队。最后完成的队每人做俯卧撑5个。 组织：成四列纵队进行 * * * * →

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● * * * * 教法：1.教师先讲解游戏规则

2.指挥学生顽强勇敢团结协作集体主义精神

8'

练习

要求：1.积极参与比赛

2.传球要准确

1、整理放松

2、对本课进行小结

3、回收器材

4、宣布下课

结

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束

* * * 部

△

分

25只足球，篮球场一片

教法：指挥学生集体放松

要求：1.认真听教师讲评总结

2.身心愉悦

良好5' 习惯