单项式乘以单项式优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第一章整式的乘除1.4 整式的乘法（一）单项式乘以单项式龙街中学李逵能力发展目标: 1 、回顾幂的运算性质，用乘法交换律、结合律，探索归纳出单项式乘法的法则。2 、通过标杆题学习，类比题的分析，会用法则进行单项式乘法的运算，并会解决简单的实际问题。学习重点：会用法则进行单项式乘法的运算，并会解决简单

资料类型：教学教案文档

所属课文：单项式乘以单项式

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-30 00:42:00

来源学校

学校：大姚县龙街中学

单项式乘以单项式优质教案设计

未知

2019-04-30 00:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单项式乘以单项式优质教案设计

正文

第一章

整式的乘除

1.4

整式的乘法（一）单项式乘以单项式

龙街中学

李逵

能力发展目标: 1 、回顾幂的运算性质，用乘法交换律、结合律，探索归纳出单项

式乘法的法则。

2 、通过标杆题学习，类比题的分析，会用法则进行单项式乘法的运

算，并会解决简单的实际问题。

学习重点：

会用法则进行单项式乘法的运算，并会解决简单的实际问题。

学习难点：

理解应用单项式乘法的法则。

导学过程：

一、复习回顾幂的运算性质：

1. 同底数幂相乘，底数不变，指数相加

2. 幂的乘方，底数不变，指数相乘

3. 积的乘方等于各因数乘方的积

二、出示解读能力发展目标

三、学习活动一

：

小组交流订正课本P14“想一想”的做法，总结单项式乘单项式的运算法则。

巩固练习：理解记忆单项式乘单项式的运算法则。

反思：单项式乘单项式的运算步骤。

（1）系数相乘

（2）出现的字母不变

（3）相同字母的指数相加

学习活动（二）

（1）自学例1 弄清计算步骤及解题格式。

（2）独立完成例一的计算，抽学生板书

（3）订正练习，交流找出易错点。

反思; (1)单项式乘单项式的运算步骤。

(2易错点是哪些，要如何避免出错？

巩固练习：

计算：

2(1)(3ab)(4b)

(2)(2235xy)(-xyz);58

对比题：

2233512(1)(abc)(c)(abc)343

(2)(2x2y)3(4xy2);

2. 一个长方体形储货仓长为4×103㎝，宽为3×103㎝，

高为5×102㎝，求这个货仓的体积。

课题小结：

通过本节课的学习，你学会了什么知识? 1、单项式乘法的法则：

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，

其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。

2、单项式乘单项式的步骤：

(1)系数与系数相乘作为积的系数；

(2)相同字母按同底数幂的乘法相乘；

(3)不要遗漏只在一个单项式中出现的字母，要将其连同它的指数作为积的一个因式；

关于本教案的常见问题

Q：单项式乘以单项式优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单项式乘以单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单项式乘以单项式优质教案设计