小结与思考名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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省泰中附中八上数学教学案主备人：陈秀兰审核人：胡锦秀2012.11 勾股定理与平方根复习（2）学习目标：回顾和整理本章所学的知识内容，使学生对本章内容有全面的了解,感受数形结合的思想。在学习生活中获得成功的体会，增加学生学习数学的兴趣。学习重、难点：建立本章知识结构和各知识简单应用一、交流展示、探究

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结与思考

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2019-05-17 09:29:00

来源学校

学校：江苏省泰州中学附属初级中学

小结与思考名师教学视频（文字实录）

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关键词：小结与思考名师教学视频（文字实录）

正文

省泰中附中八上数学教学案

主备人：陈秀兰

审核人：胡锦秀

2012.11 勾股定理与平方根复习（2）

学习目标：回顾和整理本章所学的知识内容，使学生对本章内容有全面的了解,感受数形结合的思想。在学习生活中获得成功的体会，增加学生学习数学的兴趣。

学习重、难点：建立本章知识结构和各知识简单应用

一、交流展示、探究引入

近似数和有效数字有关知识点复习

对一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到末位数字止，所有的数字称为这个近似数的有效数字

对科学计数法的有效数字例如：a×10n，则以a的有效数字为整个数据的有效数字。

二、自主质疑、互动解惑

1、用四舍五入法求30449的近似值，要求保留三个有效数字，结果是（）. A.3.045×104 B.30400 C3.05×104 D3.04×104 2、由四舍五入法得到的近似数为8.01×104，精确到（

）. A.万位

B.百分位

C.万分位

D.百位

3、1）近似数3.5万精确到

位，有

______

个有效数字。

2）近似数0.4062精确到

，有_______

个有效数字。

三、分层训练、巩固提高

1、.如图，∠B＝∠C＝90°，AB＝20，DC＝12，AD＝16。求BC的长

2、为美化环境，我校计划铺设一块三角形绿地，设计要求如下：其中两边长分别为15m、20m, 第三边上的高为12m ．请你帮学校总务处计算一下这块三角形绿地的面积．

省泰中附中八上数学教学案

主备人：陈秀兰

审核人：胡锦秀

2012.11 3、如图，有两根直杆隔河相对，一杆高30m,另一杆高20m,两杆相距50m,现两杆上各有一只鱼鹰，它们同时看到两杆之间的河面上浮起一条小鱼，于是以同样的速度同时飞下来夺鱼，结果两只鱼鹰同时到达，叼住小鱼。问：两杆底部距鱼处的距离各是多少？

E C

4、右图是2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标,它取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，由四个全等的直角三角形和一个小正方形的拼成的大正方形,如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的较短边为a，较长边为b，那么（a+b）2的值是

A．13 B．19 C．25 D．169

四、归纳反馈、拓展延伸

正方形ABCD中，F为DC中点，E为BC上一点，且EC=EFA=90º。

A D

1BC，说明∠4F B C E

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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