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24 母鸡优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：24 母鸡优秀公开课教案

正文

上海市沪教版语文第九册

24《母鸡》

教学目标：

1、积累词语“没完没了、如泣如诉、颤颤巍巍、警戒、”等词语。能读准字音“一撮儿毛、欺侮”。

2、从关键词句，体会作者的情感变化。

3、指导朗读，体会母鸡爱护鸡雏所体现出的伟大的母爱。

4、了解借物喻人的写作特点。

教学过程：

一、揭示课题

1、出示作者老舍

2、齐读课题《母鸡》

二、预习反馈，理清文章脉络

1、师：预习了课文，我们知道老舍对母鸡的态度前后是不一样的。你找到句子了吗？边交流边媒体出示：我一向讨厌母鸡。

我不敢再讨厌母鸡了。

2、课文就是以老舍对母鸡的情感变化为线索，将课文分成两部分。请用“//”）

3、交流并板书：一向讨厌（1-3）；不敢再讨厌（4-10）

三、略读1-3节，体会老舍讨厌母鸡的原因。

1、自读1-3节，思考：从哪些语句或词语写出老舍为什么讨厌母鸡？

出示：我一向讨厌母鸡，是因为

2、学生交流并板书：叫声心烦、欺软怕硬、喜欢炫耀

3、结合关键词语、句子体会老舍讨厌母鸡的原因

媒体出示第一节

（1）抓住母鸡的叫声体会老舍讨厌母鸡：没完没了、细声细气、颤颤巍巍、如泣如诉

（2）理解词语：如泣如诉、没完没了在文中的意思……

（3）指导朗读

媒体出示第二节：

（1）读读母鸡欺软怕硬的行为

（2）纠正字音：一撮儿毛、欺侮

（3）指导朗读

媒体出示第三节：

（1）抓“发了狂”、“聋子”讨厌的原因吗？

（2）用夸张手法，讽刺母鸡爱炫耀，对母鸡的讨厌。

4、了解作者材料安排：

（1）课文为什么先写母鸡的叫声？”

（2）用上关联词“不但……而且……”连贯表达老舍讨厌母鸡的原因。

四、精读5-8节，体会老舍喜欢母鸡的原因

师：过渡第四节

1、师：如此让老舍讨厌的母鸡，等它有了鸡雏后，为什么不敢再讨厌它了呢？，

我不敢再讨厌母鸡，是因为

2、出示第9节：齐读

3、作者如何描写母鸡负责、勇敢、慈爱、辛苦的呢？默读5-8节，圈画有关动词或叫声词来体会。

4、学生交流

出示第5节

1、

生交流并板书：负责

（1）理解警戒的意思

（2）读读母鸡警戒的句子

小结：从母鸡的一举一动，你感受到母鸡的负责。

2、

生交流并板书：勇敢（3句）

（1）由第五节第一句引出母鸡勇敢。继续交流表现母鸡勇敢的句子。

（2）质疑：联系第2节，母鸡永远不敢反抗公鸡，现在大公鸡怕它三分，是否矛盾？到底怕不怕？（为了鸡雏，它挺身而出，必须勇敢，这是真正的勇敢）

（3）理解：顶尖锐、顶凄惨的“顶”意思。

（4）质疑：母鸡始终那么爱叫，这次叫声比下蛋发狂还要刺耳？但为何让作者对母鸡的看法发生改变？它会说什么？

在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，好像在说：

“ ”

3、生交流并板书：慈爱（2句）

（1）体会母鸡教小鸡啄食的句子

（2）从“消瘦”体会

（3）由第6节引出第7节中表现“慈爱”的句子

（4）指导朗读

4、生交流并板书：辛苦

（1）

体会：多少多少次

，指导朗读

5、小结：体会老舍不讨厌母鸡的原因，再读第9节。

6、了解本文的写作特点“借物喻人”

五、齐读全文

板书：

24、母鸡

母亲

（借物喻人）

一向讨厌

不敢再讨厌

叫声心烦

负责

欺软怕硬

勇敢

喜欢炫耀

慈爱

辛苦

上海市实验学校附属小学

吴文静

资料摘要

24 母鸡优秀公开课教案