资料摘要

椭圆备高考| 3个任务1.掌握椭圆的定义、几何图形及标准方程.2.掌握椭圆的简单几何性质.3.学会解决直线与椭圆位置关系的相关问题.要点梳理一、椭圆的定义及标准方程1.定义把平面内与两个定点F1,F2的距离的和(大于|F1F2|)的点的轨迹叫椭圆.这两个定点叫做椭圆的,两焦点间的距离叫做椭圆的.集合

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
113
下载次数
0
更新时间
2018-07-15 22:35:00
来源学校
学校:惠东县惠东中学

信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆优秀公开课教案

未知
2018-07-15 22:35:00
113
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆优秀公开课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:信息技术应用 用�…优秀公开课教案

正文

椭圆

备高考| 3个任务

1.掌握椭圆的定义、几何图形及标准方程.

2.掌握椭圆的简单几何性质.

3.学会解决直线与椭圆位置关系的相关问题.

要点梳理

一、椭圆的定义及标准方程

1.定义

把平面内与两个定点F1,F2的距离的和

(大于|F1F2|)的点的轨迹叫椭圆.这两个定点叫做椭圆的

,两焦点间的距离叫做椭圆的

.

集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数:

(1)若

,则集合P为椭圆;

(2)若

,则集合P为线段;

(3)若

,则集合P为空集.

2.标准方程

x2y2中心在坐标原点,焦点在x轴上的椭圆的标准方程为a2+b2=1(a>by2x2>0);中心在坐标原点,焦点在y轴上的椭圆的标准方程为a2+b2=1(a>b>0).

[必记结论] x2y2以椭圆a2+b2=1a>b>0上一点Px0,y0y0≠0和焦点F1-c,0,F2c,10为顶点的△PF1F2中,若∠F1PF2=θ,则S△PF1F2=2|PF1||PF2|·sin θ

1

二、椭圆的几何性质

x2y2a2+b2=1(a>b>0)

y2x2a2+b2=1(a>b>0) 标准方程

基础自测

1.判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”).

(1)平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆.(

)

≤x≤

≤y≤

≤x≤

≤y≤

性质范围

对称性

顶点

对称轴:

;对称中心:

A1(-a,0),A2(a,0) B1(0,-b),B2(0,b) A1(0,-a),A2(0,a) B1(-b,0),B2(b,0) 轴

焦距

离心率

长轴A1A2的长为

;短轴B1B2的长为

|F1F2|=2c

ce=a∈

a,b,c的关系

c2=

(2)椭圆上一点P与两焦点F1,F2构成△PF1F2的周长为2a+2c(其中a为椭圆的长半轴长,c为椭圆的半焦距).(

) y2x2(3)a2+b2=1(a≠b)表示焦点在y轴上的椭圆.(

) x2y2y2x2(4)a2+b2=1(a>b>0)与a2+b2=1(a>b>0)的焦距相同.(

)

2

x2y22.(2015·广东高考)已知椭圆25+m2=1(m>0)的左焦点为F1(-4,0),则m=(

) A.2

B.3

C.4

D.9 x2y23.已知方程+=1表示椭圆,则m的取值范围为(

) 5-mm+3A.(-3,5)

B.(-3,1)

C.(1,5)

D.(-3,1)∪(1,5) 54.已知椭圆的中心在原点,焦点在x轴,离心率为5,且过点P(-5,4),则椭圆的方程为______________.

x2y25.已知椭圆a2+b2=1(a>b>0)的两焦点为F1、F2,以F1F2为边作正三角形,若椭圆恰好平分正三角形的另两条边,则椭圆的离心率为________.

研考点| 梯度提升

考向1

椭圆的定义及标准方程

题型:选择、填空题

难度:低

命题指数:★☆☆

命题热点:椭圆标准方程的求法及应用椭圆的定义解题. 自主突破] x2y2(1)(2014·大纲全国卷)已知椭圆C:a2+b2=1(a>b>0)的左、右焦点为3F1、F2,离心率为3,过F2的直线l交C于A、B两点.若△AF1B的周长为43,则C的方程为(

) x2y2x22x2y2x2y2A.3+2=1

B.3+y=1

C.12+8=1

D.12+4=1 (2)已知椭圆的中心在原点,以坐标轴为对称轴,且经过两点P1(6,

3

1)、P2(-3,-2),则椭圆的方程为__________________.

[规律总结] 待定系数法求椭圆的标准方程

求椭圆标准方程的基本方法是待定系数法,具体过程是先定形,再定量,即首先确定焦点所在位置,然后再根据条件建立关于a,b的方程组.如果焦点位置不确定,要考虑是否有两解,有时为了解题方便,也可把椭圆方程设为mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n)的形式.

考向2

椭圆的几何性质能力考点

[师生共研] x22(1)(2015·东北三省三校联考)若椭圆4+y=1的两个焦点分别是F1,→→F2,点P是椭圆上任意一点,则PF1·PF2的取值范围是(

) A.[1,4]

B.[1,3]

C.[-2,1]

D.[-1,1] x2y2(2)(2015·浙江高考)椭圆a2+b2=1(a>b>0)的右焦点F(c,0)关于直线yb=cx的对称点Q在椭圆上,则椭圆的离心率是________.

[

课堂练习]

1.(2015·广东四校联考)已知椭圆的方程为2x2+3y2=m(m>0),则此椭圆的离心率为(

) 1321A.3

B.3

C.2

D.2

2.已知动圆M过定点A(-3,0)并且与定圆B:(x-3)2+y2=64相切,则动圆圆心M的轨迹方程为(

) x2y2x2y2x2y2x2y2A.16+7=1

B.7+16=1

C.16-7=1

D.7-16=1 x2y23.过点A(3,-2)且与椭圆9+4=1有相同焦点的椭圆的方程

4

为(

) x2y2x2y2x2y2x2y2A.15+10=1

B.25+20=1

C.10+15=1

D.20+15=1 x2y24.(2015·运城二模)已知椭圆36+9=1以及椭圆内一点P(4,2),则以P为中点的弦所在直线的斜率为(

) 11A.2

B.-2

C.2

D.-2 x22

5.已知椭圆4+y=1的左、右焦点分别为F1、F2,点M在该→→椭圆上,且MF1·MF2=0,则点M到y轴的距离为(

) 23263A.3

B.3

C.3

D.3 [

课后练习]

x2y21.P是椭圆5+4=1上的一点,F1和F2是焦点,若∠F1PF2=30°,则△F1PF2的面积等于_____________________________________________.

2.设F1、F2为椭圆的两个焦点,以F2为圆心作圆F2,已知圆F2经过椭圆的中心,且与椭圆的一个交点为M,若直线MF1恰与圆F2相切,则该椭圆的离心率e为________.

x223.(2015·邯郸模拟)已知P在椭圆4+y=1上,A(0,4),则|PA|的最大值为________.

4.(2015·山西质检)已知椭圆E的两焦点分别为(-1,0),(1,0),2且经过点1,. 2(1)求椭圆E的方程;

5

→→(2)过P(-2,0)的直线l交E于A,B两点,且PB=3PA,设A,B两点关于x轴的对称点分别是C,D,求四边形ACDB的外接圆的方程.

6

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-15 22:35:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 113
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147541

来自:学校:惠东县惠东中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆优秀公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。