6. 我们家的猫名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《我们家的猫》教学设计一、教学目标(一)知识和能力学会本课生字,联系上下文理解重点词语;理解课文内容,了解大花猫的古怪性格和它刚满月时的淘气、可爱;正确、流利、有感情地朗读课文。(二)过程与方法学会抓住重点词句体会文章内容,运用学到的方法读懂课文;学习作者抓住事物的特点,细致观察和真实、具体地记叙事

资料类型：教学教案文档

所属课文：6. 我们家的猫

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2018-04-26 11:05:00

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学校：定州市西城区庞白土小学

6. 我们家的猫名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-26 11:05:00

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关键词：6. 我们家的猫名师教学视频（文字实录）

正文

《我们家的猫》教学设计

一、教学目标

(一)知识和能力

学会本课生字,联系上下文理解重点词语;理解课文内容,了解大花猫的古怪性格和它刚满月时的淘气、可爱;正确、流利、有感情地朗读课文。

(二)过程与方法

学会抓住重点词句体会文章内容,运用学到的方法读懂课文;学习作者抓住事物的特点,细致观察和真实、具体地记叙事物的方法。

(三)情感和态度

背诵自己喜欢的段落;培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。二、教学重点难点

1.通过语言文字的学习,感悟大花猫的古怪性格和它刚满月时的淘气、可爱,学习作者真实、具体的表达方法。

2.学会抓住重点词句体会文章内容,运用学到的方法读懂课文。

三、教学课时

两课时

四、教学过程

(一)导入新课,揭示课题。

通过提问学生自己的爱好,引入猜谜语话题,再通过猜谜语引入课题。

(二)初读感知全篇,明确重点。

1.学生自由读课文,要求读正确.流利。

2.选择学生回答问题,检查学生读课文情况。

3.整体把握,仔细体会一下:这是一只怎样的猫呢?

(长大时性格古怪,小时侯淘气可爱。)

(1)分别写了什么时候的猫?(2)小猫有什么样的特点?他给你留下了怎样的印象?

(三)研读悟情,探究语言。

1.学习第一自然段。

(1)指名读第一自然段。

(2)画出描写花猫性格古怪特点的词语。(老实、贪玩和尽职)

(3)指导学生抓住重点语句比较猫的具体表现,体会、概括:为什么说猫的性格实在古怪呢?

(老实,“成天睡大觉”;贪玩,“一天一夜不回家”;尽职,“一连就是几个钟头”等)

(4)引导学生在读中体会猫“既老实,又贪玩;虽贪玩,又尽职”的古怪性格。

2.学习第二第三自然段

(1)花猫的性格古怪还表现在哪些方面呢?运用学习第一自然段的方法,自学第二或第三自然段。

(2)学生自主选择学习内容,研读课文的第二和第三自然段,画画词语,找找表现,议议“古怪”。

(3)汇报学习成果,全班交流,自己高兴不高兴时什么样子,从而来体会猫“高兴时和不高兴时的样子”、“什么都怕但又很勇猛”的古怪特点。

(5)指导学生谈出自己的体会、感受。

3.继续用这种方法学习第四自然段。

(1)默读:你是从哪些重点语句体会出作者对刚满月的小猫非常喜爱的

(2)全班交流。

(3)品读小猫刚满月时的淘气、可爱。

(五)拓展延伸,介绍自家小猫的趣事。

学完后,感悟作者的观察方法,向大家讲一讲自己家的小猫都有过哪些有趣的事,为写自己喜欢的小动物打基础。

关于本教案的常见问题

Q：6. 我们家的猫名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 我们家的猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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