*二六火光优质课教学设计｜教案在线预览

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对应课文《*二六 火光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题：火光授课时间：2018、3、14 授课班级：八（3）授课教师：时代中学徐英俊一．教学目标1.概括火光特点，品味作品富有诗意、哲理的语言。2.思考火光的深刻含义，理解课文深刻、隽永的主题。二．教学重难点1.作品语言精炼而富有哲理，通过诵读进行品味赏析。2.感悟并学习作者追求光明和

资料类型：教学教案文档

所属课文：*二六火光

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2019-06-04 00:42:00

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学校：上海市时代中学

*二六火光优质课教学设计

未知

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关键词：*二六火光优质课教学设计

正文

课题：

火光

授课时间：2018、3、14 授课班级

：

八（3）授课教师：时代中学徐英俊

一．

教学目标

概括火光特点，品味作品富有诗意、哲理的语言。

思考火光的深刻含义，理解课文深刻、隽永的主题。

二．

教学重难点

作品语言精炼而富有哲理，通过诵读进行品味赏析。

感悟并学习作者追求光明和理想的信念。

三．

教学过程

（一）导入

1.作者简介

2.作品介绍

（二）初读课文

1.初读课文，圈划文中描写火光的词句，概括火光特点。

2.辨析“近”和“远”的关系。

3.总结火光特点。

（三）深入研读

1.教师朗读，学生思考事实上很远的火光却闪闪发亮，令人神往的原因。

2.辨析“黑暗”和“光明”的关系。

3.火光象征意义。

（四）作业

1.推荐阅读柯罗连科《盲音乐家》和《马卡尔之梦》，阅读巴金《灯》进行比较。

2.小表达

关于本教案的常见问题

Q：*二六火光优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*二六火光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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*二六火光优质课教学设计