单项式除以单项式优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题：除数是一位数的除法教学目标：1.熟练地口算除数是一位数的除法。2.掌握除数是一位数的除法笔算法则并进行除法笔算，提高学生的计算能力。重点、难点：进一步掌握除数是一位数的除法笔算法则，正确地、比较熟练地进行除法笔算，提高学生的计算能力。教具：小黑板、投影片教学过程: (一)复习准备1．口算：

资料类型：教学教案文档

所属课文：单项式除以单项式

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-03-15 10:17:36

来源学校

学校：岳池县特殊教育学校

单项式除以单项式优秀公开课教案

未知

2026-03-15 10:17:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单项式除以单项式优秀公开课教案

正文

课题：除数是一位数的除法

教学目标：1.熟练地口算除数是一位数的除法。2.掌握除数是一位数的除法笔算法则并进行除法笔算，提高学生的计算能力。

重点、难点：进一步掌握除数是一位数的除法笔算法则，正确地、比较熟练地进行除法笔算，提高学生的计算能力。

教具：小黑板、投影片

教学过程: (一)复习准备

1．口算：(出示卡片)8÷4

6÷3

9÷3

4÷2

24÷6

45÷9

2．口答：(用投影依次出现) (1)80里有(

)个十，400里有(

)个百．

(2)46里有(

)个十和(

)个一．39里有(

)个十和(

)个一．

(二)学习新课

教学例1：(一位数除整十) (1)摆一摆：老师拿出来6捆小棒，要求学生把6捆小棒平均分成3份．(同学们分自己的小棒)指名学生在黑板上演示后，教师将实物图贴在黑板上．

问：你分的小棒和黑板上的一样吗？把6捆小棒平均分成3份，每份是几捆？(每份是2 捆) 问：6捆小棒是多少根？平均分成3份每份有2捆是多少根？

(6捆小棒是60根，平均分成3份，每份是20根) (2)算一算：师问：怎样写算式呢？(60÷3=20)

让学生讨论：如果没有小棒，60÷3得 20你是怎样想的呢？(60除以 3，可以看成是 6个10除以 3，等于 2个十就是 20，教师板书：

6个十， 2个十) 出示：80÷2，让同学说说口算时怎样想，再说出得数．(指名说、互相说、学生说一说整十数除以一位数应该怎样想，怎样算．) (3)想一想：40÷2，20÷2 指名学生说出推想过程和得数，教师将板书写完整．

(同桌同学互相说一说这两题你是怎样想的，得多少) (4)教学除法算式的另一种读法：

让学生读算式：60÷3，师讲：除法跟乘法一样也有两种读法．例如：60÷3可以读作“60除以3”也可以读作：“3除60”．

提问：这两种读法的区别是什么？(先读被除数时就读作：“除以”；先读除数时就读作“除”) (5)做一做：

教学反思：经过前期的乘法教学培养训练，班上的A级学生能够运用乘法的逆运算进行简单的除法是一位数的除法，但大部分学生需要加强练习和个别辅导。

关于本教案的常见问题

Q：单项式除以单项式优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单项式除以单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单项式除以单项式优秀公开课教案