幂的乘方ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《幂的乘方》教学设计教学目标：1、通过计算和归纳，使学生得到并掌握幂的乘方的运算性质，并能够结合实际问题进行计算。2、培养学生的运算能力，进一步发展观察、归纳、猜想、验证的能力。教学重点：幂的乘方的运算性质的理解与掌握。教学难点：幂的乘方的运算性质在实际问题中的运用。教学过程：一、预习导航：（预

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所属课文：幂的乘方

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2019-06-30 21:39:00

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学校：白银市平川区乐雅学校

幂的乘方ppt课件教学实录

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2019-06-30 21:39:00

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关键词：幂的乘方ppt课件教学实录

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《幂的乘方》教学设计

教学目标：

1、通过计算和归纳，使学生得到并掌握幂的乘方的运算性质，并能够结合实际问题进行计算。

2、培养学生的运算能力，进一步发展观察、归纳、猜想、验证的能力。

教学重点：

幂的乘方的运算性质的理解与掌握。

教学难点：幂的乘方的运算性质在实际问题中的运用。

教学过程：

一、预习导航：（预习课本P71-72,完成下列问题）

1、2323等于多少？

23等于多少？

2．2、a3a2中共有几个a相乘？a3中呢？请你把结果用乘方的形式表示出来。

3、判断正误：（1）a4223a7（）（2）a43a12（）

答的怎么样，请给自己一个评价：（）

二、

一起探究

1010101、根据同底数幂乘法的性质计算：2X2X2= 101010

根据乘方的意义，2X2X2可以表示为 2、1）. 当m2，n3时，am

2）. 当n1，2，3时，am的值分别等于什么？

3）. 当n4，5时，猜想am应该等于什么？

4）. 对正整数n，你认为am等于什么？能对你的猜想给出验证过程吗？

5. 根据乘方的意义和同底数幂乘法的性质，可以得到：

n的值等于什么？ nnnamn(_____)个mmmmmmmaaaaa(____)

（___)个am幂的乘方的性质：幂的乘方，底数，指数。

公式表示为：amna(____)m，n是正整数。

即学即练

计算：

（1）103 （2）c2

（3）a4

填空：

（1）xmn____m____n

（2）a12____2____3____4

三、展示、质疑、交流

1. 计算：

（1）

（3）mm2nn1m43 （4）x2m1

aa322 （2）xxm4m3

（4）xx

2m3

四、总结：

本节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：幂的乘方ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《幂的乘方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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