复习题教案板书设计｜教案在线预览

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整式的乘除复习教学设计学校：简阳市禾丰镇潮水九义校备课教师：余乾友学科七年级数学教材名称义务教育教材北师教科书出版大社课年级七学下第第题整式的乘除复习年期期几一级章章教本节内容在七年级下册第二章，在刚刚学了整式的乘除的情况下，进一步复习整材式的乘除。通过对公式的应用和反复使用来进一步理解和掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

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2019-06-21 15:32:00

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学校：简阳市禾丰镇潮水九年义务教育学校

复习题教案板书设计

未知

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关键词：复习题教案板书设计

正文

整式的乘除复习教学设计

学校：简阳市禾丰镇潮水九义校备课教师：余乾友

学

科

七年级数学

教材名称

义务教育教材北师教科书

出版大

社

课

年级

七学下第第题

整式的乘除复习

年期

期

几一级

章

教

本节内容在七年级下册第二章，在刚刚学了整式的乘除的情况下，进一步复习整材

式的乘除。通过对公式的应用和反复使用来进一步理解和掌握整式的乘除。

分

析

设

增强学生的动手能力，知道数学从生活中来，到生活中去。提高学生学习数学的计

兴趣。

理

念

教

1．

掌握同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方。

学

2．

能灵活运用单项式和多项式的乘法。

目

3．

熟练平方差公式和完全平方公式。

标

教

重点：掌握同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方。

学

能灵活运用单项式和多项式的乘法。

重

难点：熟练和灵活运用平方差公式和完全平方公式。

点

教

先复习整式乘除一系列的方法和公式，通过自己动手对一些题目的分析和理解，学

然后学会整式乘除一系列的计算。

思

路

主要

教学

引导学生动手升华学生的思维能力

方法

教

学

ppt 准

备

教学过程预设

教师活动（教学内容的呈现）

【看看中考题】

1. 下列计算正确的是（）环

A. x2+x2=x4 B.（x﹣y）2=x2﹣y2

C.（x2y）3=x6y D.（﹣x）2

·x3=x5

2、已知x+y=0.2，x+3y=1，则代数式x2+4xy+4y2的值为

．

学生活动（学习活动的设计）独立完成，同桌相互检查交流。

设计意图

直击中考

明确考点

整式的乘除复习教学设计

学校：简阳市禾丰镇潮水九义校备课教师：余乾友

节

二、

回

头

看

三、

巩固

练习

掌握割补法在几何图形中的运用

养成

独立

思考

由学生独问题

立完成小的能

组的2号同力。同求几何图形面积的变式练习

学进行进时，培行组内讲养学解

生数学的表达能力

提起学生

的兴趣

提高学生

的动手能

力

把学生分成13组，每组完成学案中5、6、7大题，然后每组派一提高学生个代表讲解，然后教师总结。

的语言表达能力

提高学生的逻辑思维能力

通过本节课学习，让学生谈谈收获与体会。

1、

学会用数学的眼光进行观察（看）

2、

学会用数学的头脑进行思考（想）

3、

学会用数学的语言进行表述（说）

将知识转化为能力和智慧

求几何图形的面积

学生分小组进行讨论并由小组长进行展示。

四、

看

一

看

五、

课堂

小结

整式的乘除复习教学设计

学校：简阳市禾丰镇潮水九义校备课教师：余乾友

【课后玩一玩】

六、

巩固

拓展

七、

布置作业

主黑

板

次黑

板

学案上挑战中考7、8、9

关于本教案的常见问题

Q：复习题教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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