11 江南水乡——周庄优质课教案｜教案在线预览

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西师大版三年级下册语文11.江南水乡——周庄枣林镇第二小学屈书峰二〇一八年五月《江南水乡——周庄》教学设计教学目标1、学会本课生字新词,理解文中词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。背诵课文第二自然段。3、感受周庄独特的水乡风光和久远的历史文化,激发对祖国的热爱之情。教学重点1、学会

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所属课文：11 江南水乡——周庄

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学校：舞钢市枣林镇第二小学

11 江南水乡——周庄优质课教案

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西师大版三年级下册语文11.江南水乡——周庄

枣林镇第二小学屈书峰二〇一八年五月

《江南水乡——周庄》教学设计教学目标

1、学会本课生字新词,理解文中词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。背诵课文第二自然段。

3、感受周庄独特的水乡风光和久远的历史文化,激发对祖国的热爱之情。

教学重点

1、学会本课生字新词。

2、感受周庄的秀美及久远的历史文化。

教学难点

1、理解词语:雕梁画栋、飞檐朱栏、古色古香等

2、感受周庄的秀美及久远的历史文化。

教学准备

有关本课的PPT课件

教学方法

自学法阅读法讲授法

教学过程

一、谈话导入

1、如果去旅游,你最想去哪里?(生自由发言)

2、你知道老师最想去哪里吗?板书:江南水乡——周庄

3、欣赏周庄图片。(播放课件)

4、今天,我们先走进课文,从字里行间来感受周庄的美。(补充课题)

二、检查预习

1、出示生字词,指名读,并指出书写时注意的地方。

2、通过预习,你理解了哪些新词?还有哪些词语不理解?(自由发言)

3、指名分段朗读课文,正音,评价,指导。

三、梳理课文脉络

1、浏览课文,说说每一自然段写了有关周庄的什么?

2、根据学生回答梳理出课文脉络:

第一段:(1)周庄的地理位置及风貌。

第二段:(2-3)周庄独特的水乡风光和久远的历史文化。

第三段:(4)总结全文,抒发热爱之情。

一、读悟结合,理解课文内容

(一)学习第一自然段。

1、指名读。

2、哪句话概括了周庄的风貌特点?

(二)学习第2自然段。

1、指名读。

2、这段描写了周庄的哪些景物?给你留下了什么印象?

3、结合图片，理解句子“对于久居大都市的人来说，那种水泥丛林给人的压迫感，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。”

（三）学习课文第3自然段

1、指名读。

2、那句话让你感受到了周庄的历史悠久？

3、课文是如何介绍富安桥的？

4、结合图片理解词语：雕梁画栋、飞檐朱栏、古色古香

5、此刻，你想对古代建桥的工匠说些什么？

五、总结课文，激发爱国之情

1、总结课文。

2、鼓励学生了解祖国更多的风景名胜，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

板书设计：

11 江南水乡——周庄

一、1、地理位置。总

2、独特的水乡风光

二、

分

3、久远的历史文化。

三、 4、总结全文，抒发热爱之情。总

关于本教案的常见问题

Q：11 江南水乡——周庄优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 江南水乡——周庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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