Unit 1 How are you?多媒体教学设计及其点评.pdf

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关键词：Unit 1 How are you?多媒体教学设计及其点评

湘教版三年级下册英语教案

Unit 1

How are you? 教学目标

：

1、能听懂、会说本课会话；

2、能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应；

二、教学重点及难点：

重点：自我介绍，

运用“How are you?”向他人询问情况。

难点：根据自身的实际情况回答“I‟m fine, thank you.”、“No, I’m not very well.”

三、教学步骤：

Step 1 Warming up

师生问候。

T: Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss Luo . 用中文或动作帮助学生记忆、理解。

Step 2 Presentation

1．T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Luo. 用动作帮助学生记忆、巩固“I am „”的意义。

T: Today we’ll learn Unit 1 “How are you?”

板书课题及主题句。带读单词“unit”、“one”.

2．先教单词fine.教师指着自己对学生说:I‟m fine today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体)。并把fine一词写在黑板上，可

向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。3．教师反复带读fine一词并检查学生的发音.

4.教师和一个学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:I’m fine, 5.让一个学生向老师打招呼，运用所学句型。

6.老师解释very well，身体好的意思。并带读词组，让学生读，检查发音。

7.同桌之间进行互相打招呼练习。

8.听读课文部分。

Step 3 practice 角色扮演A部分，可以自由发挥。

Unit 1 How are you?多媒体教学设计及其点评