Unit 3 What colour is this balloon?第一课时评课稿

＿ 学校 三

年级

下

册英语Unit2教学案 总课时：5

课题

课型

学习内容

Unit 3

What colour is this balloon?

听说课

主备教师

课时

Period 1 肖丹

备课日期

审核人

Unit 3 What colour is this balloon? （

Part A、B)

授课日期：

语言目标：1、能听懂、会说、会认读新单词colour, balloon, red, blue, yellow。 2、能用“What colour is this…?”询问物体颜色，并能准确回答。 教学

目标

应用目标：1、辨别物体颜色。 2、能听懂、会说Part A部分的对话。

能听懂、会说、会认读新单词colour, balloon, red, blue, yellow，并用“What colour is this…?”“It’s…”询问和回答物体的颜色。

教学

重点

教学

难点

ballon和blue的发音

教 学 设 计

教

学

过

程

教学说明

一、自主预习（Self-study）

1.Read the words and phrases individually.(Part A,B)

2.Underline the new words you think.

建议

二、热身（Warm-up）

1.Greetings.

2.sing colour song.

选择学过的文具用品和yellow作为三、教学导入（Lead-in）

律动，学生从中能懂得yellow penChant:pen, pen, it’s my pen, it’s my yellow pen…. 的意义，很自然地引出今天要学习

的知识。

四、合作探究与展示(Cooperation & Presentation)

1、Learn the new words.

T(出示一支红钢笔)：Look，this is my pen. It’s red.

教师把单词卡片贴在黑板上，并用红色粉笔板书

red。教师带领学生读该单词。

T：What colour is this pen?

T引导学生回答：It’s red.

T出示红色的钢笔：red, red, this pen is red.

其它颜色的单词教学同上。

T出示气球：balloon, balloon, what colour is this

balloon? T引导学生回答：It’s red. 单词操练游戏：魔手指，传卡片。

如果就魔手指一个游戏的操练结束后，学生对单词掌握较好，就不用传卡片的游戏了，后者只是为了继2、Learn the new sentences. 续操练学生掌握不好的单词。

(1) Present the new drills: “What colour is

this balloon?”和

“It’s….”

情景创设(Situation suppose)：教师收集学生有

各种颜色的笔、尺、书包、钢笔。

T：（出示一种物品）What’s this?

S1:It’s a …. 把学过的句型放在今天新学的知识里，既复习了以前的知识，让学生T: What colour is this…? 体会到，学过的知识是能放在一起运用的，能训练学生的运用能力。

S1: (师引导学生说出句子)It’s …./ It is ….

T：Whose…is this?

S3(物品的主人):It’s my ….

T: Here you are.

S3:Thank you!

（1）听第一遍录音，说出你听到的单词、短语或

句子。

(2) 听第二遍录音，跟读课文。

每次的听力练习是必不可少的，它（3）小组内大声朗读课文。生举手示意有疑难的能很好地训练学生的听力和集中学地方，教师及时帮助解决。

习的注意力。

（4）师以大组形势进行检查，评价。

五、拓展提升(Expansion and Promotion)

1、小组分角色表演课文。评选最佳表演小组。

2、小组表演C部分内容。评选最佳表演小组。

3、balloon与blue的发音区别。

六、课堂检测

效果反馈（Exercises）

1、小组长组织背诵单词。

yellow(

)

blue(

)

black(

)

red(

)

white(

)

green(

)

3、小组汇报背诵情况，教师评价。

七、课后练习（Homework）

1、背诵Part A, 以小组的形式展示。

2、背诵Part B的单词，并教父母该部分的单词。

八、教学反思

(Reflection)

通过本节课的学***的收获

感到自己有待加强的是

2、完成下列单词的翻译。