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选修1《重要的体内能源——油脂》教学设计(共1课时)湖南醴陵第四中学吴志华教学目标了解油脂的存在、用途和营养价值,了解油脂的结构和化学性质。教学方法讲授法、多媒体教学法等教学过程:【引入】没有油脂的羊尾巴一天,国王企图戏弄一下阿凡提,对他说:“阿凡提,你想要什么,你向我提出来,我会满足你的要。”“好

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第二节 重要的体内能源——油脂第一课时评课稿

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第二节 重要的体内能源——油脂第一课时评课稿

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选修1《重要的体内能源——油脂》教学设计(共1课时)

湖南醴陵第四中学

吴志华

教学目标

了解油脂的存在、用途和营养价值,了解油脂的结构和化学性质。

教学方法

讲授法、多媒体教学法等

教学过程:

【引入】没有油脂的羊尾巴

一天,国王企图戏弄一下阿凡提,对他说:“阿凡提,你想要什么,你向我提出来,我会满足你的要。”

“好的,陛下,就请你给我一块煮熟的羊尾巴,我肚子里已没有油水啦!”

国王示意侍从给阿凡提拿来了一根白萝卜,他咬了一口萝卜,不停地摇头,国王问他:“阿凡提,你为什么摇头?难道‘羊尾巴’不好吃吗?”

“陛下,我在纳闷,在您的统治下,怎么连羊尾巴都没有油脂了。”

【新授】一、油脂的结构

【温故】1. 下列物质是否属于醇类?

2、写出乙酸和乙醇发生的酯化反应的方程式

【讲解】甘油三酯

二、油脂的分类

【设问】生活有哪些食用油?常温下状态如何

【练习】判断是“油”还是“脂”?

【拓展】“地沟油”危害和“棕榈油”的营养价值低。

三、油脂的水解

【活动】回顾必修二油脂在酸性和碱性条件下的水解反应

【讲解】油脂在人体内的代谢

四、油脂的氢化

【讲解】1、氢化油、人造黄油、硬化油等相关概念及在食品中的存在。

2、氢化油的营养价值及可能危害。

五、其它

【阅读】P11~12

【点评】1、从“必需脂肪酸”理解食用油脂的营养价值

2、油脂的变质——酸败,主要是氧化。

课堂练习:

1、下列关于油脂的叙述不正确的是(

)

A.油脂属于酯类

B.油脂是高级脂肪酸甘油酯

C.油脂没有固定的溶、沸点

D.油脂都不能使溴水或高锰酸钾溶液褪色

答案:D 2、天然油脂水解后的共同产物是(

)

A.硬脂酸

B.油酸

C.软脂酸

D.甘油

答案:D 3、油脂是油和脂肪的总称,它是多种高级脂肪酸的甘油酯。油脂既是重要食物,又是重要的化工原料。油脂的以上性质和用途与其含有的不饱和双键(C=C)有关的是(

)

A.适量摄入油脂,有助于人体吸收多种脂溶性维生素的胡萝卜素

B.利用油脂在碱性条件下的水解,可以生产甘油和肥皂

C.植物油通过氢化可以制造植物奶油

D.脂肪是有机组织里储存能量的重要物质

答案:C

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关于本教案的常见问题

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