阅读与思考集合中元素的个数教学实录｜教案在线预览

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对应课文《阅读与思考 集合中元素的个数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

【学习目标】：1、进一步理解曲线的方程和方程的曲线的概念。2、掌握求曲线的方程的一般步骤。3、会用坐标法求曲线的方程。4、掌握数形结合是一种重要的数学思想。【学习重点】：求曲线的方程【学习难点】：坐标法求曲线的方程【教学过程】：1、复习回顾：在直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程数解建立了

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读与思考集合中元素的个数

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2019-06-13 11:01:00

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学校：石家庄市栾城区职业技术教育中心

阅读与思考集合中元素的个数教学实录

未知

2019-06-13 11:01:00

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关键词：阅读与思考集合中元素的个数教学实录

正文

【学习目标】：

1、进一步理解曲线的方程和方程的曲线的概念。

2、掌握求曲线的方程的一般步骤。

3、会用坐标法求曲线的方程。4、掌握数形结合是一种重要的数学思想。

【学习重点】：求曲线的方程

【学习难点】：坐标法求曲线的方程

【教学过程】：

1、复习回顾：

在直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程

数解建立了如下关系：

（1）

（2）那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做方程的曲线. 问题1.如何求曲线的方程? 设A、B两点的坐标是

(-1,-1)、(3,7),求线段AB的垂直平分线的方程. 求曲线的方程(轨迹方程),一般有下面几个步骤: 1. 2. 3. 4. 5. 以上步骤用一句话概括就是: 2、例题分析：

例1已知一条直线和它上方的一个点F,点F到的距离是2.一条曲线也在的上方,它上面的每一点到F的距离减去到的距离的差都是2,建立适当的坐标系,求这条曲线的方程. 课堂练习

：

练习1.已知点M与轴的距离和点M与点F(0,4)的距离相等,求点M的轨迹方程. 思考:如图,已知点C的坐标是(2 , 2) , 过点C直线CA与x轴交于点A,过点C且与直线CA垂直的直线CB与y轴交于点B,设点M是线段AB的中点,求点M的轨迹方程. 课后作业：

1、求和点O（0，0），A（C，0）距离的平方为常数C的点的轨迹方程：

2、两个定点的距离为6，点M到这两个定点的距离的平方和为26，求点M轨迹方程：

4、一动圆截直线3x-y=0和3x+y=0所得弦长分别为8，4，求动圆圆心的轨迹方程：

关于本教案的常见问题

Q：阅读与思考集合中元素的个数教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读与思考集合中元素的个数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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