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《登柳州城楼寄漳汀封连四州》教学设计 执教者：严宗敏一、教学目标：1、了解柳宗元的身世。2、理解诗歌的内容。3、概括诗人表达的复杂的思想感情。二、教学重点：探索“因字寻词，由词画景，披景入情”教学方法。三、教学难
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般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣优质教案设计
未知
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关键词：般涉调·哨遍 �…优质教案设计
正文
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》教学设计
执教者：严宗敏
一、
教学目标：
1、了解柳宗元的身世。
2、理解诗歌的内容。
3、概括诗人表达的复杂的思想感情。
二、
教学重点：
探索“因字寻词，由词画景，披景入情”教学方法。
三、
教学难点：
探索古代文人贬谪心理。
四、教学方式：多媒体
1、导入; 由柳宗元写的寓言故事《黔之驴》引入对柳宗元的介绍
2、作者简介及写作背景：
柳宗元（773—819），字子厚。唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。
柳宗元少有才名，早有大志，后积极参与王叔文集团政治革新，公元八○五年，“永贞革新”失败了。王叔文、王伾被贬斥而死，革新派的主要成员柳宗元、刘禹锡、韩泰、陈谏、韩晔、凌准、程异及韦执谊等八人分别谪降为远州司马。直到唐宪宗元和十年（815）年初，柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡等五人才奉诏进京。谁知宪宗怨恨未消，又由于宰相武元衡极力反对，不出一月，宪宗又改变主意，竟把他们分别贬到更荒远的柳州、漳州、汀州、封州和连州为刺史。此诗便作于柳州，《柳河东集》等。
3、朗诵全诗，找出全诗的诗眼
诗眼：愁
4、找出最能表现诗眼意思的字或词，并概括相关图景。
首联：大荒 愁思 偏僻蛮荒之景 颔联：乱飐 斜侵 风雨如晦之景 颈联：重遮 九回肠 山重水复之景
1
5、概括全诗蕴含的感情。
首联 怀才不遇被贬荒蛮登高怀远之愁 颔联 敌对势力迫害打击之愁 颈联 远离故土，思念朋友想念家人之愁 尾联 与朋友彼此隔离音讯不通之愁 6、拓展
根据“因字找词，由词画景，披景入情”方法，找出下列这首诗的“字，词，景，情”
秋风引
刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
字：孤 词：秋风 萧萧 雁群 景：描绘了一幅秋风送雁萧瑟凄凉图景 情：抒发诗人孤独思乡之情。 7、由柳宗元和刘禹锡的身世，探索古人被贬谪的心理历程。
开始：理想主义：修身齐家治国平天下 被贬：幻想主义：贬谪失意壮志未酬 最后：悲观主义：痛苦挣扎 最后文人的归宿：
一、
郁郁而终 二、
旷达超脱 三、
归隐山水 8、作业
1、“因字寻词，由词画景，披景入情”的教学方法，在课文中寻找“字，词，景，情”
2、背诵全诗。
2
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