1 春的消息公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

1、春的消息教学目标:1.学会本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.一边诵读,一边展开想像,感受春天的美好。4.能激发学生爱春天,找春天的情感。重点难点:1.掌握生字新词,做好摘录笔记。2.在诵读过程中展开想像,感受春天的美好。课时安排:两课时第一课时教学目的:1.准确认读,规范

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春的消息

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2026-01-31 22:17:36

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学校：重庆市铜梁区玉泉小学

1 春的消息公开课教案

未知

2026-01-31 22:17:36

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关键词：1 春的消息公开课教案

正文

1、春的消息

教学目标:

1.学会本课生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.一边诵读,一边展开想像,感受春天的美好。

4.能激发学生爱春天,找春天的情感。

重点难点:

1.掌握生字新词,做好摘录笔记。

2.在诵读过程中展开想像,感受春天的美好。

课时安排:两课时

第一课时

教学目的:

1.准确认读,规范书写生字、新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.自读自悟,理解课文内容。

重点难点:掌握生字新词,做好摘录笔记。

教学过程:

一、联系生活,导入新课

1.畅谈关于冬去春来的情况。

冬去春来,你眼中的景物发生了怎样的变化?你捕捉到哪些春的消息?

2.导入新课。

有一位著名诗人叫金波,他发现了一些春天的足迹,并且写了一首优美的诗,题目叫《春的消息》(板书课题)。这就是我们今天要学习的课文(齐读课题)。

二、朗读诗歌,自学生字

1.自由读课文,认识生字新词。

⑴边读边标出新词,多读几遍。

⑵出示生字新词卡片,抽读、正音、齐读、开火车。

⑶“聆”“雏”“唤”“搔”等字要注意笔顺、笔画。

2.利用各种形式理解文中的词语。

“漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”等词语可以结合诗中的具体语境来理解。

3.检查读文情况。

指名学生按小节读课文,其他学生评价。

三、细读课文,了解大意

1.学生自由读,抽读,学生、师生互评;教师指导学生有感情地朗读课文。

2.说说自己读懂了什么,相互交流,老师点评。

四、课堂作业设计

1.读下面的词语,在文中找出它们的近义词。

希望——倾听——爱惜——

欢喜——明亮——翠绿——

2.读完课文后,你感受到的春的消息在哪里?

3.把文中的好词佳句抄一抄。

教学反思:本节课我教授的是第一课时,从一年四季的图片入手,让学生直观的感受大自然的神奇,接着聆听春的序曲,从音乐的语言里获得春天的消息。并结合学生生活实际,让学生热爱观察、热爱生活。基本达到教学目标:正确认读文中6个生字;理解“消息、漂白、牵引、雏菊、禁不住”等词语,能正确拼读“漂”“禁”等多音字;能正确、流利、有感情地朗读诗歌,了解是个主要内容;培养了学生大声朗读的习惯。整堂课下来,学生兴趣浓厚,情绪饱满,同桌积极互动,老师鼓励及时、有针对性,使学生的朗读有了很大提高。

关于本教案的常见问题

Q：1 春的消息公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春的消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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