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点金术第二课时教学目标1、学习课文4——11段。2、体会国王情感发生变化的原因。3、试用自己的话讲讲这个故事。一、设疑自探1、听写本课生字。2、过渡:谁知道神灵赐予了麦得斯什么?为什么要赐予他?二、解疑自探指名朗读第四自然段。评价朗读情况。他真的获得了点金术了吗?从哪里可以看出来?此时,麦得斯的心情

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8 点金术ppt配套教案和课堂实录

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正文

点金术

第二课时

教学目标

1、学习课文4——11段。

2、体会国王情感发生变化的原因。

3、试用自己的话讲讲这个故事。

一、设疑自探

1、听写本课生字。

2、过渡:谁知道神灵赐予了麦得斯什么?为什么要赐予他?

二、解疑自探

指名朗读第四自然段。

评价朗读情况。

他真的获得了点金术了吗?从哪里可以看出来?

此时,麦得斯的心情如何?找出一个词语来形容一下。

板书:高兴。

过渡:那么,接下来发生了什么?请大家找出国王心情变化的词语来,并说说变化的原因是什么?

你读懂了什么?

你有什么质疑?

解疑。

指名分角色朗读课文,感受麦得斯的痛苦。

你知道麦得斯为什么痛苦?他有为什么说自己是愚蠢的?

当他恢复原样,结果他拥有了什么?

三、质疑再探

讨论交流。

反馈学习信息。

麦得斯闷闷不乐,他很痛苦。

质疑课文。

角色朗读课文,感受麦得斯的痛苦。

什么都成了金子,他不能吃,也没有东西喝,连女儿也变成了金的。他重新拥有了快乐,他的小女儿又活泼可爱了。

谈感受。

四、拓展运用

画出描写国王感情变化的词语。

根据板书总结全文。

画出描写国王感情变化的词语。

自由发言.

板书设计

8、点金术

高兴

国王扫兴

不能贪得无厌

闷闷不乐

痛苦

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关于本教案的常见问题

Q:8 点金术ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8 点金术》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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